quarta-feira, 23 de março de 2011

ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO

ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO: "






























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Como proceder com alunos do maternal

Como proceder com alunos do maternal: "
Atividades e condutas a serem aplicadas para alunos do maternal

• Com o objetivo de controlar os esfíncteres do aluno, orienta-se o professor que estimule e incentive a criança de forma tranqüila e gradativa.

• Elabore atividades que aborde a higiene bucal e coloque em prática com os alunos após o momento do lanche, incentivando o uso do creme e da escova dental. Teatro com fantoches é uma atividade que chama a atenção dos alunos, porém quando bem elaborada.


• No horário do lanche, auxilie o aluno a alimentar-se, mas dê liberdade para que ele aprenda a fazer sozinho. Lembre-se de que o papel do professor é de orientar e não realizar tudo que é proposto.

• Trabalhe com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo.

• Conte histórias infantis, porém curtas.

• Trabalhe com o corpo através de estímulos, de forma que estimule a criança a identificar e nomear as partes do seu corpo. No momento do banho também pode ser trabalhado o corpo.


• Incentive e desenvolva a fala, conversando diariamente com a criança sobre os aspectos do dia-a-dia, possibilitando que essa expresse seus desejos através da fala, evitando somente a comunicação gestual, bem como favorecendo o desenvolvimento de sua linguagem.

• Trabalhe com garatujas, utilizando folhas brancas, lápis, giz de cera e/ou tinta guache atóxica. Nesse momento é fundamental que o professor fique atento de forma que o aluno não leve esses materiais à boca e olhos.

• Aplique atividades com traçados simples (desenvolvendo a coordenação motora), rasgar papel e trabalhar com massinhas, com formas geométricas: círculo, quadrado e triângulo, exercícios de encaixe, incentivando o acerto. No início o professor deve auxiliar a criança, no segundo momento deve deixar com que ela o faça.

Trabalhar com a criança possibilita ao professor criar inúmeras atividades. O importante é que no momento do planejamento o mesmo busque criar atividades que tenham como finalidade propiciar o desenvolvimento da criança como um todo.

Por Elen Campos Caiado



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Epidemiología de los factores de riesgo cardiovascular en el mundo

Epidemiología de los factores de riesgo cardiovascular en el mundo: "
CDC Growth Charts: United States, Boys 2 - 20 ...Image via Wikipedia

Sobrepeso y obesidad

Finucane MM, Stevens GA, Cowan MJ, Danaei G, Lin JK, Paciorek CJ et al on behalf of the Global Burden of Metabolic Risk Factors of Chronic Diseases Collaborating Group (Body Mass Index). National, regional, and global trends in body-mass index since 1980: systematic analysis of health examination surveys and epidemiological studies with 960 country-years and 9·1 million participants. Lancet 2011; 377: 557-567. R TC (s) PDF (s)
En este estudio se analizaron los datos disponibles sobre el IMC en 199 países y regiones del mundo. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda en Medline y Embase y se recogieron los datos de estudios de base comunitaria publicados entre 1980 y 2009 que contenían información sobre el IMC medido por los investigadores (se excluyeron los datos declarados por los participantes). Estos datos se estratificaron por naciones y por grupos de edad (cada 5-10 años) y sexo. Los resultados se agruparon en 22 regiones mundiales.
Se dispuso de los datos de 960 países-años, con más de 9 millones de participantes. Una tercera parte de las observaciones procedían de 29 países desarrollados y las restantes, de otros 140 países. No se dispuso de datos de 30 países. En los países desarrollados se dispuso de datos de forma bastante regular desde los años 80 a los 2000, mientras que en los países con menos ingresos, la mayor parte de los datos eran posteriores al año 2000.
En los varones el IMC aumentó en el periodo estudiado una media de 0,4 kg/m2 por década y en las mujeres 0,5 kg/m2 por década. Este incremento se dio en todas las regiones excepto en el Centro de África y en el Sur de Asia. El área en el que se dieron incrementos de mayor magnitud fue Oceanía (1,3kg/m2 por década en varones y 1,8 en mujeres) y los países desarrollados en los que se apreciaron mayores incrementos fueron EEUU, Australia y el Reino Unido. Las diferencias entre los países tendieron a aumentar a lo largo del estudio.
La prevalencia de obesidad casi se dobló a lo largo del estudio, pasando del 4,8% en varones y el 7,9% en mujeres al 9,8% y 13,8% respectivamente.

Figura 1. Evolución temporal del IMC en Europa Occidental y en el mundo.

Hipertensión arterial

Danaei G, Finucane MM, Lin JK, Singh GM, Paciorek CJ, Cowan MJ et al on behalf of the Global Burden of Metabolic Risk Factors of Chronic Diseases Collaborating Group (Blood Pressure). National, regional, and global trends in systolic blood pressure since 1980: systematic analysis of health examination surveys and epidemiological studies with 786 country-years and 5·4 million participants. Lancet 2011; 377: 568-577. R TC (s) PDF (s)
Con una metodología similar a la del artículo anterior, en este trabajo se incluyeron los estudios en los que se disponía de información sobre la evolución de la presión arterial sistólica (PAS). En este caso se recogieron resultados de 786 países-años con 5,4 millones de participantes. Más de la mitad procedían de 28 países con elevados niveles de ingresos y los restantes, de 107 países en vías de desarrollo.
En prácticamente todas las regiones analizadas la PAS fue superior en varones que en mujeres. En 2008 las áreas geográficas que presentaban niveles más bajos de PAS eran las de Australasia (117,6 mmHg), seguidas de Norteamérica (118,4 mmHg) y Asia-Pacífico (120,5). El área en el que la PAS era más elevada era en Europa del Este y Central, tanto en hombres (131,3 mmHg) como en mujeres (123,1 mmHg). A nivel mundial, la PAS disminuyó a un ritmo de 0,8 mmHg por década en varones y 1,0 mmHg por década en mujeres. Las áreas geográficas en las que se dieron disminuciones más importantes de la PAS fueron Europa Occidental y Australasia. En los varones, las mayores reducciones de PAS se apreciaron en Norteamérica. En cambio, la PAS aumentó en África Oriental, Oceanía y el Sudeste Asiático.
La prevalencia de HTA no controlada mundialmente bajó del 33% en 1980 al 29% en 2000 en varones y del 29% al 25% en mujeres.

Figura 2. Evolución temporal de la PAS en Europa Occidental y en el mundo.

Hipercolesterolemia

Farzadfar F, Finucane MM, Danaei G, Pelizzari PM, Cowan MJ, Paciorek CJ et al on behalf of the Global Burden of Metabolic Risk Factors of Chronic Diseases Collaborating Group (Cholesterol). National, regional, and global trends in serum total cholesterol since 1980: systematic analysis of health examination surveys and epidemiological studies with 321 country-years and 3·0 million participants. Lancet 2011; 377: 578-586. R TC (s) PDF (s)
En este estudio se analizaron los datos disponibles sobre el colesterol total en 199 países y regiones del mundo. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda en Medline y Embase y se recogieron los datos de estudios de base comunitaria publicados entre 1980 y 2009 que contenían información sobre los valores de colesterol total. Estos datos se estratificaron por naciones y por grupos de edad (cada 5-10 años) y sexo. Los resultados se agruparon en 7 regiones mundiales.
TSe dispuso de datos de 321 países-años de observación, con más de 3 millones de participantes. Algo más de la mitad de las observaciones provenían de 24 países desarrollados y la otra mitad, de 66 países en vías de desarrollo. No se dispuso de datos de más de 100 países, especialmente del África Subsahariana, Latinoamérica y el sudeste asiático. En un 20% de los países se disponía de la evolución temporal de los datos.
En 2008, los valores medios de colesterol total fueron 4,64 mmol/L en varones y 4,76 mmol/L en mujeres. Los valores medios cambiaron poco mundialmente (-0,08 mmol/L por década en varones y -0,07 en mujeres) pero se apreciaron diferencias importantes entre regiones. Los países desarrollados presentaron una tendencia a la disminución en el periodo estudiado y en los países del Extremo Oriente, el Sudeste Asiático y el Pacífico, una tendencia al incremento (tabla 1). Los países en los que se detectó un mayor decremento fueron la República Checa, Nueva Zelanda, Finlandia y Suecia (superiores a 0,3 mmol/L por década) y los que presentaron un mayor incremento, China, Japón y Tailandia. Las diferencias entre los países tendieron a disminuir a lo largo del tiempo. Pese a todo, los valores medios en 2008 fueron superiores en los países occidentales que en los otros países.

Tabla 1. Cambio medio por década en los niveles medios de colesterol por región.
Región Cambio medio (mmol/L)
Varones Mujeres
Australasia, Europa occidental y Norteamérica −0,19 (−0,28 a −0,11) −0,21 (−0,31 a −0,11)
Europa Central y del Este y Centro de Asia −0,23 (−0,40 a −0,07) −0,24 (−0,43 a −0,06)
África Subsahariana −0,09 (−0,28 a 0,12) −0,14 (−0,36 a 0,08)
Norte de África y Oriente Medio −0,05 (−0,23 a 0,15) 0,00 (−0,21 a 0,24)
Sur de Asia −0,08 (−0,32 a 0,18) −0,03 (−0,30 a 0,27)
Extremo Oriente, Sudeste Asiático y Pacífico 0,08 (−0,06 a 0,22) 0,09 (−0,07 a 0,26)
Latinoamérica y el Caribe −0,05 (−0,24 a 0,15) −0,03 (−0,25 a 0,21)


Figura 3. Evolución temporal del colesterol total los países occidentales y en el mundo.

Diabetes mellitus

Wild S, Roglic G, Green A, Sicree R, King H. Global prevalence of diabetes: estimates for the year 2000 and projections for 2030. Diabetes Care 2004; 27: 1047-1053. R TC PDF
Se llevó a cabo una búsqueda para localizar los estudios llevados a cabo sobre una muestra de adultos (≥20 años) de base poblacional y en los que como criterio diagnóstico se hubiesen utilizado los criterios de la OMS (glicemia plasmática >11,1 mmol/L en el TTOG). Los datos sobre la prevalencia de la diabetes mellitus tipo 1 se extrajeron del International Diabetes Federation (IDF) Diabetes Atlas 2000. A partir de los resultados de los estudios disponibles se estimó la prevalencia en los países vecinos.
La mayor parte de los estudios se habían llevado a cabo en personas de edad media y se disponía de menos información sobre los jóvenes. El efecto sobre la mortalidad total se estimó a partir de los riesgos relativos disponibles a partir de los pocos estudios de cohortes disponibles. Para estimar el número de personas afectas en 2030 se utilizaron las previsiones de crecimiento de la población mundial de la ONU.
La prevalencia de la diabetes mellitus aumenta con la edad. Hasta los 60 años es ligeramente más prevalente en varones, pero a partir de esa edad, es más frecuente en mujeres (fig. 4).

Figura 4. Prevalencia de la diabetes mellitus en función de la edad.
Suponiendo que la prevalencia de la diabetes por grupo de edad se mantuviese constante, simplemente por el efecto del crecimiento de la población, se prevé que el número de personas afectas de diabetes se doble entre 2000 y 2030, especialmente a expensas de los países en vías de desarrollo. La principal diferencia entre los dos grupos de países reside en el hecho de que en éstos, la mayor parte de los casos se dan entre los 40 y los 65 años mientras que en los países más desarrollados, se dan en >65 años (fig. 5).

Figura 5. Número de casos estimados de diabetes mellitus en función de la edad y el nivel económico del país.

Conclusiones

Los tres primeros trabajos comentados han sido publicados recientemente en el mismo número del Lancet por el Global Burden of Metabolic Risk Factors of Chronic Diseases Collaborating Group. Los resultados de los mismos muestran que si bien en los países desarrollados ha mejorado el control de determinados factores de riesgo como la presión arterial y el colesterol, se está registrando un incremento de los mismos en los países en vías de desarrollo. La mejoría observada en los países desarrollados es coherente con los datos ya conocidos de una mejoría en la mortalidad por enfermedades cardiovasculares. Probablemente se deba a una mejor atención sanitaria, dado que el IMC, que es un factor de riesgo para los otros dos sigue en aumento. Los costes de esta dedicación son muy elevados y en EEUU se calcula que suponen el 17% del gasto sanitario.
Por este motivo, el panorama en los países en vías de desarrollo es sombrío, dado que el acceso a los cuidados sanitarios es dificultoso, por lo que deberían ponerse en marcha medidas comunitarias para poder afrontar el problema abtes de que los patrones de conducta occidentales acaben por generalizarse.
En el caso de la diabetes, no disponemos de estudios similares en los que se analice en detalle la evolución de la prevalencia de la enfermedad a nivel mundial en los últimos años. En el trabajo que comentamos, se estima que el número de casos aumentará de forma importante simplemente por la evolución de la población mundial. Sin embargo, es probable que estas estimaciones sean conservadoras, dado que se basan en una extrapolación de la prevalencia actual y el ya comentado incremento del IMC es probable que se traduzca en una mayor prevalencia de la enfermedad.
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DIA MUNDIAL DO AUTISMO

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Novos bichos Safari na garrafa pet

Novos bichos Safari na garrafa pet: "
Resolvi dar uma repaginada nos bichinhos safari, e olha o resultado: LINDOS!!!! Quase não consegui enviá-los para a cliente, me apeguei a eles rsrsrs

Elefante e onça na garrafa pet revestidos com eva na estampa de bichos

Leão e girafa na garrafa pet

Leopardo ( a novidade) e o hipopótamo na garrafa pet
Macaco e Zebra na garrafa petBasta encher de doces e guloseimas e dar como lembrancinha ou colocar na mesa como centro de mesa. Depois ele se tornará mais útil ainda, vira um porta lápis ou porta treco para decorar o quartinho da criança.

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Fwd: Noticias do MDS

Fwd: Noticias do MDS: "



Municípios podem ficar sem recursos para gestão do Bolsa Família

21/03/2011 10:10

Prazo para prestação de contas ao MDS do valor aplicado em 2009 termina em 31 de março

Brasília, 21 - Apenas 33% dos municípios prestaram contas ao Conselho de Assistência Social sobre o uso dos recursos do Índice de Gestão Descentralizada Municipal (IGD-M) até 17 de março. Os 61% restantes têm prazo até 31 de março para apresentar contas em relação ao montante aplicado em 2009, sob pena de perder o dinheiro deste ano a partir de abril.

Das 5.565 cidades, 1.852 prestaram contas, mas somente 701 foram aprovadas pelos conselhos até 17 de março (veja quadro).
A prestação e aprovação de contas pelo Conselho Municipal de Assistência Social são obrigatórias para as prefeituras receberem o repasse do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) em 2011. O montante mensal, que se aproxima de R$ 24 milhões, é destinado às ações administrativas do Programa Bolsa Família. Essa determinação, prevista na Portaria nº 754, começa a valer para a prestação de contas do exercício de 2009.

O prazo, tanto para a apresentação de contas de 2009 no aplicativo do Suasweb, quanto para a aprovação total pelo conselho, termina no dia 31 de março. Se o conselho não apreciar as contas, ou aprová-las parcialmente, o município ficará impedido de receber o IGD-M e só voltará a receber o recurso quando o problema foi resolvido.

Caberá ao gestor do Fundo Municipal de Assistência Social registrar a apresentação de contas no sistema informatizado do MDS e ao conselho indicar a sua aprovação. Por esse motivo, o ministério orienta que ações de planejamento e de comprovação de gastos do IGD-M sejam realizadas de maneira articulada e integrada entre os gestores do Bolsa Família, do fundo e com a participação da instância de controle social do programa e do Conselho Municipal de Assistência Social. A prestação de contas é anual e os gestores precisam ficar atentos ao prazo para o exercício de 2010.

Modelo - Recebem os recursos os municípios que alcançam 0,55, numa escala que varia de zero a um, combinado a um mínimo de 0,20 em cada um dos quatro indicadores que compõem o índice (monitoramento das condicionalidades de saúde e de educação, cadastramento das famílias com renda per capita de até meio salário mínimo e atualização cadastral). É exigido também que as prefeituras tenham assinado o Termo de Adesão ao Bolsa Família e que estejam habilitadas ao Sistema Único de Assistência Social (Suas). Detalhes sobre a apresentação de contas podem ser consultados na Instrução Operacional nº 37, disponível na página eletrônica www.mds.gov.br/bolsafamilia, item legislação.

Conforme prevê a portaria 754, os recursos do IGD-M devem ser aplicados pelos municípios na gestão de condicionalidades, benefícios, no acompanhamento das famílias cadastradas e, especialmente, das beneficiárias, no atendimento das demandas solicitadas pelo MDS e na implementação de programas complementares ao Bolsa Família (alfabetização de jovens e adultos, capacitação profissional, geração de trabalho e renda, acesso ao microcrédito produtivo orientado e desenvolvimento comunitário e territorial).

Extrato do demonstrativo IGD - 2009
Posição 17.3.2011
Manifestação do Conselho
UF
Prestou contas
AprovadoAprovado parcialmenteNão se manifestouNão prestou contasTotal% não prestou contas
AC52 3172277,27%
AL251 247710275,49%
AM 166 10466274,19%
AP1 1151693,75%
BA12855 7328941769,30%
CE9741 568718447,28%
DF 1 1100%
ES4212129367846,15%
GO7027 4317624671,54%
MA4713 3417021778,34%
MG359174 18549485357,91%
MS 248 16547869,23%
MT7021 497114150,35%
PA5320 339014362,94%
PB7731 4614622365,47%
PE418 33 14418577,84%
PI6726 4115722470,09%
PR16670 96233 39958,40%
RJ288 20649269,57%
RN6221 4110516762,87%
RO2310 13295255,77%
RR41 3111573,33%
RS 17061110832649665,79%
SC5723 3423629380,55%
SE144 10617581,33%
SP17755 12246864572,56%
TO2912116 11013979,14%
Total geral
1.85271031.1393.7145.56566,73%

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Chamada Pública 2011 - Abril a Julho

Chamada Pública 2011 - Abril a Julho: "
O Centro Coreográfico da Cidade do Rio de Janeiro recebe do dia 22 de março ao dia 04 de abril de 2011, propostas e projetos de dança para os Programas de Residências Artísticas e Eventos em Dança no período de 12 de abril a 30 de julho.

Os interessados devem ler atentamente ao regulamento da Chamada Pública e se inscrever através do formulário eletrônico. Após o preenchimento dos dados necessários, o proponente deve enviar por e-mail seu formulário ao endereço eletrônico chamadapublica.cco@gmail.com - A/C Diogo Oliveira, e por correio o material solicitado em cada formulário.

Abaixo, segue o cronograma da Chamada Pública do 1º semestre de 2011:

22 de março a 04 de abril de 2011 – período para inscrição e envio dos formulários

Até 11 de abril – Resultado das propostas contempladas

IMPORTANTE
Esclarecemos aos proponentes que o Centro Coreográfico da Cidade do Rio de Janeiro permanece sem o funcionamento de seu sistema de ar condicionado.

REGULAMENTO E FORMULÁRIOS
Abaixo, os links para download do Regulamento e dos Formulários

Para fazer download do regulamento e dos formulários basta seguir o passo a passo abaixo:
1 - Clique no link do documento desejado
2 - No canto superior esquerdo da tela que abriu, clique em 'FILE'
3 - Em seguida clique em 'Download original'
4 - Pronto! Agora é só preencher e enviar para chamadapublica.cco@gmail.com


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Abertas as inscrições para os exames de Cambridge

Abertas as inscrições para os exames de Cambridge: "

RIO - Estão abertas as inscrições para os exames internacionais da Universidade de Cambridge
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Leia mais

Crescer a brincar

Crescer a brincar: "Sempre adorei medidores infantis: perfeitos para decorar um quarto de menino ou menina e seguir o crescimento da pequenada, envolvendo-os activamente no processo.

As propostas da Petite Lemon são uma fofura e, para além de existirem inúmeros padrões e bonecos por onde escolher, também podem ser personalizados com o nome da criança.


Uma prenda original não acham?
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Eventos e Fatos

Eventos e Fatos: "
Posted: 21 Mar 2011 05:01 PM PDT
Por Sílvia Ester Orrú - Professora na UnB, área da educação especial/inclusiva

Este blog através de sua idealizadora propõe educação de qualidade para todos, e tem por objetivo criar um espaço para discussões acerca da educação para pessoas com necessidades educacionais especiais numa perspectiva inclusiva.
Copie e acesse o link: http://www.educacaoinclusiva-seo.blogspot.com

Conheçam alguns dos seus trabalhos


Posted: 21 Mar 2011 04:26 PM PDT

Link: http://contosecausos24x7.blogspot.com/2011/03/menotti-del-picchia.html
Posted: 21 Mar 2011 03:23 PM PDT




Inscrições abertas para nova turma que terá início no dia 18 de abril.
End.: Avenida Presidente Roosevelt n° 239 - São Francisco - Niterói
Tel: (21) 2715-1320
(21) 8722-1320
e-mail: secretaria@agathonrj.com.br

Divulgação enviada pela Professora Fátima Alves
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Biblioteca Hans Christian Andersen - Semana Andersen

Biblioteca Hans Christian Andersen - Semana Andersen: "






No dia 02 de abril celebra-se a imaginação, os contos de fadas, os contadores de histórias e, acima de tudo, a literatura destinada às crianças de todas as idades. Foi nesse dia que nasceu Hans Christian Andersen, que deu ao mundo “A pequena Sereia”, “O Valente Soldadinho de Chumbo”, “O Rouxinol” e muitas outras célebres histórias.



Dia 02 de abril (sáb)
11h – Show “O Rei do Era Uma Vez” com Giba Pedrosa, Zana de Oliveira e Ricardo Wurker
Realejo na Praça.
12h – Inauguração da Exposição “Era uma vez Andersen” por Katia Canton
Trata-se de uma exposição lúdica, que apresenta o escritor Hans Christian Andersen para crianças e adultos dentro de um clima mágico e onírico. Algumas histórias serão expostas como A Rainha da Neve, Polegarzinha e A Princesa e a Ervilha.

16h – Teatro “O velho do sono” com Cia. Lúdicos. Livre.

Dia 04 de abril (seg)
10h e 14h – Teatro “Pedro Palerma” com Meninas do Conto
Uma grande brincadeira vai começar!!! Aqui tem espaço para tudo, basta querer imaginar duendes, fadas, princesas, gente da água, macaco correndo pra cá e pra lá… Também não vão faltar risadas, surpresas e até mesmo um friozinho na barriga.


O Sapateiro e os Duendes (Irmãos Grimm), Mãe D´água e O Macaco perdeu a banana (Luis da Câmara Cascudo), As Fadas (Charles Perrault) e Pedro Palerma (Hans Christian Andersen) são os contos que fazem parte da peça. Livre.


Dia 05 de abril (ter)
10h e 14h – Show “O Soldadinho de Chumbo e Outros Brinquedos” com Giba Pedrosa, Zana de Oliveira e Ricardo Wurker
O espetáculo foi criado envolvendo a narração de histórias de Andersen, com músicas compostas especialmente para esse trabalho, por Ricardo Würker.

Dia 06 de abril (qua)
10h e 14h – Oficina de Kirigami (recortes em papel)
Inscrições diretamente na biblioteca. 20 vagas por oficina.


Dia 07 de abril (qui)
10h e 14h – Oficina de Teatro de Sombras por Edilson Castanheira e Irani Cippiciani.
20 vagas por oficina – inscrições na biblioteca.

Dia 08 de abril (sex)
10h –Narração de histórias
14h – Roda de Histórias com os Contadores de Histórias da Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas


Dia 09 de abril (sáb)
10h – Realejo na Praça
11h – Festivandersen
Pequeno festival de narração de histórias de Andersen, com Regina Machado, Kelly Orasi, Zé Bocca e Paulo Federal.

Realejo na Praça.



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Dez passos para uma alimentação saudável - Passo 9

Dez passos para uma alimentação saudável - Passo 9: "

Cuidar da higiene no preparo e manuseio dos alimentos.

Garantir o seu armazenamento e conservação adequados.

Dez passos para uma alimentação saudável - Passo 9Para uma alimentação saudável, deve-se usar alimentos frescos, maduros e em bom estado de conservação. Os alimentos oferecidos às crianças devem ser preparados pouco antes do consumo. Nunca oferecer restos de uma refeição.

Para evitar a contaminação dos alimentos e a transmissão de doenças, a pessoa responsável pelo preparo das refeições deve lavar bem as mãos e os alimentos que serão consumidos, assim como os utensílios onde serão preparados e servidos.

Os alimentos devem ser guardados em local fresco e protegidos de insetos e outros animais.

Restos de refeições que a criança recusou não devem ser oferecidos novamente.

Fonte: Sociedade Brasileira de Pediatria / Ministério da Saúde / OPAS / OMS

Comentários

Para o bebê, tudo tem que ser bem limpinho. Lave bem suas mãos antes de começar a lidar com os alimentos, que também deverão ser muito bem higienizados, assim como todos os utensílios que você planeja utilizar.

Comida congelada pode ser muito bom e prático para você, mas o seu bebê precisa de alimentos preparados no dia, preferencialmente pouco antes da refeição.

E muita atenção também no armazenamento dos alimentos.

Outros passos para uma alimentação saudável

- Passo 1 - Passo 2 - Passo 3 - Passo 4 - Passo 5 - Passo 6 - Passo 7 - Passo 8 - Passo 10 -


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terça-feira, 22 de março de 2011

Linguagem como identidade

FONTE: REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA

Alexandre Amorim

Parte 1 – Leandro Konder e a revelação da linguagem

A linguagem pode ser definida como um meio de se comunicar. Um conjunto de símbolos que se tornam signos, codificados de modo que uma comunidade consiga se entender através desse sistema específico. Aristóteles dizia que a palavra falda é um símbolo do estado da alma – e que a palavra escrita é um símbolo da palavra falada. Um nome, portanto, é o símbolo do que a coisa nomeada causa em nossa alma. E tudo é nomeado por nós, porque em nós tudo precisa ser expresso e comunicado. O animal de quatro patas que pode ser selado e cavalgado não “é” um cavalo na natureza, mas “é chamado” de cavalo por nós, simbolizando assim o que aquele animal nos suscita. E tudo no mundo é simbolizado em palavras para que possa haver comunicação entre os componentes de uma comunidade que utiliza a mesma linguagem.
Em artigo da edição 416 da revista online “Brasil de Fato”, o filósofo Leandro Konder demonstra a necessidade de um estado inicial de espanto do homem perante o mundo para que haja pensamento crítico e filosofia. Penso eu que, a partir desse espanto (de um sentimento ainda não codificado), o homem se comove com o que percebeu (isto é, sente a necessidade de internalizar aquilo, de sorver o que percebeu em sua individualidade) e, aí sim, me encontro com Konder novamente, para concordar que, após o sentir e o se comover, o homem precisa expressar essa percepção-sentimento, isto é, essa coisa subjetivada. E a necessidade de comunicação força a subjetividade a se objetivar, criando a sistemática da linguagem.
Ao se deparar pela primeira vez com um leão e pressentir o perigo que aquela coisa representa, o homem sentiu medo e precisou exprimir seu sentimento em relação àquela coisa. A palavra “leão” se tornou símbolo de um animal – e, originalmente, símbolo de um animal que oferecia perigo de vida. Obviamente, nem só animais precisam ser comunicados. Amor, ódio, vergonha, calor, frio, fome, revolta – sentimentos mais ou menos abstratos também precisam ser comunicados. E todos eles foram devidamente codificados em palavras, sistematizados na linguagem. Como afirma Konder em seu artigo:
“O que os seres humanos conquistaram na vida prática só foi mantido e aperfeiçoado por meio da linguagem. Quando o indivíduo usava a palavra “leão”, isso não significava nada para a fera, mas podia alertar nossos antepassados e salvar-lhes a vida. Reconhecido o valor da linguagem, as pessoas passaram a cultivá-la com maior rigor e, eventualmente, com maior prazer (aparecimento da poesia, anterior ao nascimento da prosa).”
Se a linguagem nos faz seres comunicativos, é porque somos seres comunitários. Ambas as palavras têm sua raiz baseadas no termo “comum”, o que é relativo a mais de um ser. Isto é, partilhamos a linguagem porque partilhamos a vida que ela codifica. A identidade de uma comunidade pode ser medida pelo uso da linguagem – afinal, eu e você nos entendemos através destas palavras escritas porque somos da mesma comunidade que usa a língua portuguesa. Um texto em português na internet se dirige à comunidade dos falantes dessa língua, não importa onde eles estejam.
Portanto, é necessário que a linguagem seja clara e que sua comunidade a defenda, para que essa comunidade possa se manter identificada e “reveladora” de sua condição, para utilizar um termo de Konder.
Para o filósofo marxista, essa revelação da condição de uma comunidade feita através da linguagem é condição sine qua non para que a massa trabalhadora possa se impor como principal força de uma comunidade. A linguagem deve ser utilizada pela massa trabalhadora como seu instrumento de defesa perante os detentores do poder, uma vez que a linguagem forma um grupo fortalecido pelos objetivos em comum. Revelar problemas e comunicá-los faz parte do cotidiano de uma comunidade. Comunicá-los com precisão e clareza é dever dessa comunidade, para que não se enfraqueça sua força expressiva.
Na próxima semana, a parte 2 deste artigo: linguagem - globalização e comunidade.
Publicado em 22 de março de 2011