PSE - Ação na Escola Municipal Érico Veríssimo

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Ação na Escola Municipal Érico Veríssimo:





E.M. Rose Klabin - 38 anos de história!

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E.M. Rose Klabin - 38 anos de história!:

Nesta quarta, 2 de maio, nossa querida e amada escola completará 38 anos de história. Por isso, o Grêmio Estudantil em  parceria com o R.K. Notícia está montando uma super programação.

Entre os acontecimentos desta quarta, teremos:

ExpoRose - Exposição de fotos da inauguração da escola e histórico da nossa patrona. 

Sessão 38 - Exibição de curtas que iram abranger os temas meio-ambiente, dependência química e flashes dos melhores momentos de 2011. 

Apresentação Musical - Apresentação da banda "Kolisao".

Tudo isso e mais! 

PSE - DROGAS E CIDADANIA

 FONTE: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA

ATENÇÃO - Dor no peito e cansaço podem ser sinais de miocardite

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Dor no peito e cansaço podem ser sinais de miocardite:
Falta de ar, cansaço, dores no peito e falta de disposição podem ser sinais de miocardite. A doença é um processo inflamatório que atinge o coração. A pessoa pode contrair a doença por meio de vírus, bactérias, fungos ou drogas e bebidas alcoólicas. A miocardite pode ser confundida com o estresse, não escolhe idade e atinge mais os homens.
O cardiologista do Instituto Nacional de Coração  (INC), Stephan Lachtermacher, alerta para o tempo e gravidade dos sintomas da doença. “Mesmo em uma forma mais aguda, mais precoce antes de duas semanas, se você interpretar que o paciente está muito grave, que ele não consegue respirar, sair da cama, cansa até para pentear o cabelo aos pequenos esforços. Caso gripal mais arrastado que não se curam em uma e duas semanas mantendo aquele quadro, esse paciente deve procurar uma assistência médica”.
Lachtermacher informa quais são os exames que diagnosticam a doença. ”Desde exames laboratoriais, exames de imagens como, por exemplo, um eco cardiograma, um raio-x de tórax, exames eletrocardiográficos, o eletrocardiograma, uma ressonância cardíaca e se o colega achar indicado o individuo pode até que fazer uma biopsia cardíaca para determinar que aquele coração está doente”.
O tratamento da miocardite é feito de graça pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

• Ouça a matéria da Web Rádio Saúde 

Fonte: Alexandre Penido / Web Rádio Saúde

Convite para Exposição Fotográfica "Rio a Cidade que Amamenta pelas Lentes de Fernanda Sá"

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Convite para Exposição Fotográfica "Rio a Cidade que Amamenta pelas Lentes de Fernanda Sá":

Convite 2a Semana Bebê Carioca.mov

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Convite 2a Semana Bebê Carioca.mov:


Olá!!!!

Chegou o momento de intensificarmos as ações de mobilização para a 2ª Semana do Bebê Carioca!!!

Compartilhem nosso convite!!!

Até o dia 06 de maio de 2012, das 13 às 17 horas, no Show de Abertura da 2ª Semana.

Nós te esperamos na Praça entre a Prefeitura e o Centro de Convenções Sul América!

Abolição da Escravatura - Literatura Infantil

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 Momento de falar de diversidades.
Abolição da Escravatura - Literatura Infantil:

Este livro eu recomendo para se trabalhar na semana da abolição da escravatura. As crianças adoram. Pode ser trabalhado do EI ao 5º ano. 

Algumas sugestões para trabalhar com este livro:

- escrever trechos do livro em cartolina para cada aluno ler em voz alta;

- Pedir para que os alunos construam um final para a história (em grupos). Cada grupo lê o seu final e depois ler para eles o final original. (A reação deles é muito legal!)

- Fazer ilustrações para a história.

Aqui no blog tem uma página chamada "Sala de Leitura" com algumas fotos em que trabalhei este livro com as crianças na E.M.Unidade Integrada em São João de Meriti em 2009.

Sobre o livro:

No Brasil, no tempo da escravidão, brancos e negros não podiam ser amigos, não. Mas, para as crianças, quem manda é o coração. E o escravo matias era amigo de ioiô, seu patrão. Brincavam e brigavam, indiferentes a qualquer lei, sem saber que, um dia, um deles ainda seria rei. 
As histórias da SÉRIE VOU TE CONTAR! foram escritas pela Ruth Rocha durante os anos de 1969 a 1981 em várias revistas para crianças que ela dirigiu, publicações que faziam um grande sucesso entre os pequenos. São histórias que mostram situações e personagens que valorizam a independência de pensamento e a ousadia: um coelhinho que não queria ser coelho de Páscoa e escolhe outra profissão, um menino fazendeiro que se torna amigo de um menino escravo, um macaco e um porco que são companheiros de aventuras e saem pelo mundo ajudando as pessoas... e muitas outras coisas mirabolantes, que a gente lê, relê e sempre dão muito que pensar!

Atividades Abolição da Escravatura

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Atividades Abolição da Escravatura:

FIQUE SABENDO - Você sabe o que é Tecnologia Assistiva?

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Você sabe o que é Tecnologia Assistiva?:
Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão.
É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey • Assistive Technologies: Principles and Practices • Mosby – Year Book, Inc., 1995).
No Brasil, o Comitê de Ajudas Técnicas - CAT, instituído pela PORTARIA N° 142, DE 16 DE NOVEMBRO DE 2006 propõe o seguinte conceito para a tecnologia assistiva: "Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) - Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE) - Secretaria Especial dos Direitos Humanos - Presidência da República).
O termo Assistive Technology, traduzido no Brasil como Tecnologia Assistiva, foi criado em 1988 como importante elemento jurídico dentro da legislação norte-americana conhecida como Public Law 100-407 e foi renovado em 1998 como Assistive Technology Act de 1998 (P.L. 105-394, S.2432). Compõe, com outras leis, o ADA - American with Disabilities Act, que regula os direitos dos cidadãos com deficiência nos EUA, além de prover a base legal dos fundos públicos para compra dos recursos que estes necessitam.
Os Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. Os Serviços, são definidos como aqueles que auxiliam diretamente uma pessoa com deficiência a selecionar, comprar ou usar os recursos acima definidos.

• Recursos
  Podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Estão incluídos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e milhares de outros itens confeccionados ou disponíveis comercialmente.

• Serviços
  São aqueles prestados profissionalmente à pessoa com deficiência visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva. Como exemplo, podemos citar avaliações, experimentação e treinamento de novos equipamentos.
  Os serviços de Tecnologia assistiva são normalmente transdisciplinares envolvendo profissionais de diversas áreas, tais como:

• Fisioterapia
  
• Terapia ocupacional
  
• Fonoaudiologia
  
• Educação
  
• Psicologia
  
• Enfermagem
  
• Medicina
  
• Engenharia
  
• Arquitetura
  
• Design
  
• Técnicos de muitas outras especialidades

Encontramos também terminologias diferentes que aparecem como sinônimos da Tecnologia Assistiva, tais como “Ajudas Técnicas”, “Tecnologia de Apoio“, “Tecnologia Adaptativa” e “Adaptações”.
Objetivos da Tecnologia Assistiva

Proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade.

Categorias de Tecnologia Assistiva

A classificação abaixo, foi construída com base nas diretrizes gerais da ADA, porém não é definitiva e pode variar segundo alguns autores.
A importância das classificações no âmbito da tecnologia assistiva se dá pela promoção da organização desta área de conhecimento e servirá ao estudo, pesquisa, desenvolvimento, promoção de políticas públicas, organização de serviços, catalogação e formação de banco de dados para identificação dos recursos mais apropriados ao atendimento de uma necessidade funcional do usuário final.

1
Auxílios para a vida diária

Materiais e produtos para auxílio em tarefas rotineiras tais como comer, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais, manutenção da casa etc.

2
CAA (CSA)
Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa

Recursos, eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma. São muito utilizadas as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss além de vocalizadores e softwares dedicados para este fim.

3
Recursos de acessibilidade ao computador

Equipamentos de entrada e saída (síntese de voz, Braille), auxílios alternativos de acesso (ponteiras de cabeça, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz, etc.), que permitem as pessoas com deficiência a usarem o computador.

4
Sistemas de controle
de ambiente

Sistemas eletrônicos que permitem as pessoas com limitações moto-locomotoras, controlar remotamente aparelhos eletro-eletrônicos, sistemas de segurança, entre outros, localizados em seu quarto, sala, escritório, casa e arredores.

5
Projetos arquitetônicos para acessibilidade

Adaptações estruturais e reformas na casa e/ou ambiente de trabalho, através de rampas, elevadores, adaptações em banheiros entre outras, que retiram ou reduzem as barreiras físicas, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência.

6
Órteses e
próteses

Troca ou ajuste de partes do corpo, faltantes ou de funcionamento comprometido, por membros artificiais ou outros recurso ortopédicos (talas, apoios etc.). Inclui-se os protéticos para auxiliar nos déficits ou limitações cognitivas, como os gravadores de fita magnética ou digital que funcionam como lembretes instantâneos.

7
Adequação Postural

Adaptações para cadeira de rodas ou outro sistema de sentar visando o conforto e distribuição adequada da pressão na superfície da pele (almofadas especiais, assentos e encostos anatômicos), bem como posicionadores e contentores que propiciam maior estabilidade e postura adequada do corpo através do suporte e posicionamento de tronco/cabeça/membros.

8
Auxílios
de mobilidade

Cadeiras de rodas manuais e motorizadas, bases móveis, andadores, scooters de 3 rodas e qualquer outro veículo utilizado na melhoria da mobilidade pessoal.

9
Auxílios para cegos ou com visão subnormal

Auxílios para grupos específicos que inclui lupas e lentes, Braille para equipamentos com síntese de voz, grandes telas de impressão, sistema de TV com aumento para leitura de documentos, publicações etc.

10
Auxílios para surdos ou com déficit auditivo

Auxílios que inclui vários equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado — teletipo (TTY), sistemas com alerta táctil-visual, entre outros.

11
Adaptações em veículos

Acessórios e adaptações que possibilitam a condução do veículo, elevadores para cadeiras de rodas, camionetas modificadas e outros veículos automotores usados no transporte pessoal.

Conteúdo de autoria de Mara Lúcia Sartoretto e Rita Bersch © 2012
Publicado em http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html

C. M. HEBERT DE SOUZA - SEMANA DA ALIMETAÇÃO SAUDÁVEL

 SEMANA DA ALIMENTAÇÃO:

Uma alimentação saudavel é muito importante.
E por que não colocar a mão na massa ?