domingo, 2 de janeiro de 2011

Como combater a evasão escolar - Educar para Crescer

Como combater a evasão escolar - Educar para Crescer

Acolhimento e Adaptação na Educação Infantil

 Leiam sobre este trabalho, está bem legal.

Bete Godoy

Até pouco tempo atrás nas creches é pré-escolas e até mesmo nas escolas de ensino fundamental parecia não haver outro jeito: ou as crianças se adaptavam ou se adaptavam. No entanto, isso vêm mudando. As boas instituições de educação têm se preocupado em acolher bem a criança que chega. Cisele Ortiz

Diretores, coordenadores pedagógicos e educadores sua escola tem um projeto cuidadosamente elaborado para melhor acolher as crianças no início do ano letivo? Como o período de acolhimento e adaptação acontece na sua escola? Qual a importância em amenizar a ansiedade das crianças e famílias nos primeiros dias de convivência?

Para muitos adultos, a lembrança dos primeiros dias de escola faz parte, para sempre de recordações pouco agradáveis, é o que consideram alguns psicólogos. Esse período pode gerar stresse nas crianças, famílias e profissionais da educação.
È comum neste período algumas crianças chorarem, afinal, um ambiente totalmente novo pode causar insegurança, desconforto e até mesmo rejeição. Como atender com atenção e carinho as crianças que demonstram tais sentimentos? Se recebermos todas as crianças de uma só vez é possível dar atenção a quem está chorando sem "descuidar" do restante da turma? São estes cuidados que merecem toda atenção dos educadores para que se inicie uma relação de convivência mais saudável, feliz e promissora.

As famílias também ficam na expectativa para  ver como sua criança irá reagir diante ao contato com alguém "desconhecido". Quando percebem que os educadores não querem disputar ou roubar-lhes o seu lugar e sim apenas, contribuir na educação da criança em outro ambiente ( o escolar) o sentimento de parceria toma  o lugar da insegurança.

Segundo Cisele Ortiz qual a relação que existe entre adaptação e acolhimento?
A adaptação pode ser entendida como o esforço que a criança realiza para ficar, e bem, no espaço coletivo, povoado de pessoas grandes e pequenas desconhecidas diferentes daqueles do espaço doméstico a que ela está acostumada. Há de fato um grande esforço por parte da criança que chega e que está conhecendo o ambiente da instituição, mas ao contrário do que o termo sugere não depende exclusivamente dela adaptar-se ou não à nova situação. “Depende também da forma como é acolhida.”

“A qualidade do acolhimento é que garantirá a qualidade da adaptação, portanto não se trata de uma opção pessoal, mas de compreender que há um interjogo de movimentos tanto da criança como da instituição dentro de um mesmo processo.”

Cada instituição (Creche-CEI, EMEI e EMEF) deve levar em consideração o período de permanência que a criança fica diariamente na escola para organizar o calendário do acolhimento e mais importante ainda a especificidade de cada faixa etária. Para as famílias com crianças de 0 a 3 anos de idade a ansiedade é ainda maior. Boas iniciativas desde os primeiros momentos que a criança chega a instituição é essencial para processo de adaptação dos bebês.

Deixar que eles tragam seu bichinho ou seu objeto de apego colabora bastante para diminuir o estranhamento a um ambiente diferente do familiar.

Os cantos de atividades diversificadas é uma das modalidades oraganizativas do brincar bastante interessante para este período, podendo se organizado para receber as crianças, assim, quando elas chegam algo  legal e convidativo está a sua espera.
Partilho boas práticas realizadas na EMEI RUMI OIKAWA que já realiza o acolhimento desde 2007.

Então, mãos a obra, há muito a ser feito ainda este ano! Vejam como aconteceu o processo de elaboração do projeto e como cada segmento participou.

PROJETO INSTITUCIONAL (porque envolve todas as pessoas da escola).
Sugestão de organização
Em Novembro
Reunião entre os gestores (Direção e Coordenador Pedagógico)
Objetivos:
• Conhecer mais sobre a importância do acolhimento e adaptação na educação infantil.
• Avaliar como o acolhimento é realizado na unidade educacional.
• Conversar sobre quem são as crianças e famílias que a escola atende e como participam dos projetos desenvolvidos na escola.
• Pensar em propostas de planejamento para melhor acolher no início do ano letivo.
• Separar material de apoio para formação de todos os educadores.
• Estabelecer parceria com a supervisão escolar.
• Planejar e organizar pauta para formação com os professores e funcionários.

Em Dezembro
Encontro de formação com todos os educadores para:
• Avaliar do acolhimento realizado na unidade educacional.
• Leitura de textos de apoio e matérias que possam esclarecer melhor a importância de acolher.
• Levantar propostas para acolher melhor as crianças no próximo ano à luz das teorias estudadas.
• Elaboração do pré - projeto: Acolhimento e adaptação na educação infantil

Em Janeiro
Gestores planejem e organizem o acolhimento dos professores e funcionários.
Objetivos:
• Acolher melhor os educadores.
• Estabelecer vínculos afetivos entre os educadores recém chegados e os que já trabalhavam na unidade educacional.
• Vivenciar a importância de ser acolhido com carinho e respeito.

Em Fevereiro
Durante a semana de planejamento:
• Retomada da conversa sobre o acolhimento e adaptação das crianças.
• Apresentação (principalmente aos educadores recém chegados) e análise do pré- projeto elaborado no ano anterior.
• Levantamento dos encaminhamentos pedagógicos e técnicos para a ação.
 Pensar sobre:
1. Como cada segmento da escola (merendeira, professor, porteiro, agente de limpeza, secretária, inspetor de alunos e etc) participará?
2. O que será planejado como atividade? Como os espaços serão organizados para receber as crianças e as famílias?
3. Como as crianças com necessidades educacionais especiais e as famílias participarão?
4. Qual o período de duração?
5. Como será a reunião de pais no primeiro dia de escola? Como sensibilizá-los para que possam participar do acolhimento? Quantos dias quem cuida da criança participará? A entrega do folder aos pais será em qual momento?
6. Quantas crianças serão atendidas por vez? Qual o tempo de permanência nos primeiros dias e nos dias subsequentes? Como será na volta do feriado prolongado (carnaval)?
7. Como acolher as crianças que são matriculadas em diferentes épocas do ano?
8. Quais instrumentos de registros (fotos, filmagem, registro escrito e etc) serão utilizados para avaliar o projeto?
• Elaboração do projeto final.

Colaboramos trazendo uma sugestão como ponto de partida para cada unidade educacional elaborar o seu próprio projeto.

EMEI PROFª RUMI OIKAWA
Rua dos Lírios, 10
Pq das Flores
São Mateus - SP
Justificativa
O período de adaptação é muito importante, tanto para a criança como para os pais. Constitui uma oportunidade de estabelecermos vínculos afetivos dentro de uma convivência, que é diferente da familiar.
Mesmo para as crianças que já frequentam a escola uma nova rotina com outros colegas, educadores provoca insegurança.
Durante este período é comum que todos sintam-se ansiosos para que tudo caminhe da melhor maneira possível.
Objetivos
• Estabelecer relação de confiança recíproca entre professores, crianças e famílias.
• Receber as crianças com atenção, afeto e cuidado.
• Acolher com atividades planejadas priorizando o lúdico e os momentos de interação.
• Amenizar a ansiedade e a dor da separação da criança com a mãe ou responsável.
• Estabelecer vínculo afetivo entre o professor e a criança.
• Cuidar e educar com respeito e afeto nos primeiros contatos da criança ao ingressar ou regressar à escola.

PúblicoEducadores, crianças e famílias (quem cuida da criança).

Agora é com vocês!!!
Duração:
Calendário de organização deste período:
Elaboração do Folder
Participação de cada segmento (como, o que fará?):
Atividades planejadas
Avaliação
Conversando sobre a elaboração do folder
Professoras: Monica, Deise e Ivanete

FOLDER




Conhecendo melhor as crianças e famílias
Estabelecendo os primeiros vínculos afetivos

Professora Ivanete

Professora Vanessa

Professora Luciane

Conhecendo os espaços e as pessoas nas suas funções
Professora Ivone

Atividades Planejadas
Cantos de atividades diversificadas,
Leitura,atividades de recreação, atividades artistísticas...

Muitas avós e irmãos
participaram do acolhimento

A hora da alimentação um momento acolhedor

Registro e avaliação do Projeto
(todos participaram)
Observáveis utilizados: filmagem, fotos, registro escrito, depoimento
oral e escrito das famílias.
Professora Angela
Avaliação das Famílias
Avanços
  • O projeto institucional tem ótima aceitabilidade pelos educadores e famílias.
• Outras unidades educacionais querem conhecer a proposta.
• Os educadores reconhecem a importância deste período dedicado a acolher e adaptar as crianças.
• As famílias querem que as emefs vizinhas também se organizem para o acolhimento e adaptação de seus filhos(as).
• A cada ano atividades interessantes são planejadas para este período.
• Estabelecimento de vínculos importantes de confiança entre as famílas, as crianças e a escola.
• As famílias das crianças com NEE sentem-se mais seguras.

Desafios
  • Continuidade do projeto mesmo com a rotatividade de professores e funcionários.
 Ter maior adesão das famílias que as crianças já frequentam a escola.
• ACOLHER EM QUALQUER ÉPOCA DO ANO.


Para saber mais
-Ortiz, Cisele Entre adaptar-se e ser acolhido.-Revista Avisa-la nº2.

-Vídeo da  USP -Creche Carochinha: Adaptações na educação infantil
-Ferrari, Maria Ivone de Jesus. Acolhimento na educação infantil. Direcional educador.2010
-Bassedas, Huget Solé. Aprender e ensinar na educação infantil. Artmed
-Cuerda, José Luiz. A língua das Mariposas. Filme
-Se houver o interesse em receber o modelo do folder deixe seu recado com email e enviaremos.

O papel do gestor da escola - Educar para Crescer

O papel do gestor da escola - Educar para Crescer

O ambiente educador - Educar para Crescer

O ambiente educador - Educar para Crescer

doenças que atrapalham os estudos- Educar para Crescer

doenças que atrapalham os estudos- Educar para Crescer

Fundação Itaú Social - Educar para crescer

Fundação Itaú Social - Educar para crescer

Fernanda Montenegro - Educar para Crescer

Fernanda Montenegro - Educar para Crescer

Genialidade, Inspiração e inovação dão o tom da marca RIO 2016

Genialidade, Inspiração e inovação dão o tom da marca RIO 2016: "
A inquietação e, ao mesmo tempo, a atitude, dão a esta marca o status de um novo paradigma no campo das artes, da motivação em se trazer uma olimpíada para o Rio ou para qualquer outro lugar do planeta:

o homem ainda sonha e reage,
pensa e interage…
respira e, portanto,
deseja viver uma vida abundante
e cheia de esperança.

E tudo isso só acontece quando se volta pra verdadeira energia que emana de Deus e se dá conta do outro como semelhante que caminha de mãos dadas, para movimentarem o mundo na direção de um presente e futuro melhores.





http://edrenekivitz.com/blog/2011/01/genialidade-inspiracao/#comment-209
"

sábado, 1 de janeiro de 2011

Em site do Planalto, Dilma apresenta as 13 diretrizes de seu governo

DIRETRIZES DE GOVERNO
1. Expandir e fortalecer a democracia política, econômica e socialmente.
2. Crescer mais, com expansão do emprego e da renda, com equilíbrio macroeconômico, sem vulnerabilidade externa e desigualdades regionais.
3. Dar seguimento a um projeto nacional de desenvolvimento que assegure grande e sustentável transformação produtiva do Brasil.
4. Defender o meio ambiente e garantir um desenvolvimento sustentável.
5. Erradicar a pobreza absoluta e prosseguir reduzindo as desigualdades. Promover a igualdade, com garantia de futuro para os setores discriminados na sociedade.
6. O Governo de Dilma será de todos os brasileiros e brasileiras e dará atenção especial aos trabalhadores.
7. Garantir educação para igualdade social, a cidadania e o desenvolvimento.
8. Transformar o Brasil em potência científica e tecnológica.
9. Universalizar a Saúde e garantir a qualidade do atendimento do SUS.
10. Prover as cidades de habitação, saneamento, transporte e vida digna e segura para os brasileiros.
11. Valorizar a cultura nacional, dialogar com outras culturas, democratizar os bens culturais e favorecer a democratização da comunicação.
12. Garantir a segurança dos cidadãos e combater o crime organizado
13. Defender a soberania nacional. Por uma presença ativa e altiva do Brasil no mundo.

Já temos a nova Presidente da República - 1º discurso

Show de luzes e 16 minutos de fogos marcam réveillon de Copacabana


 

 

Fogos foram lançados de 11 balsas – três a mais do que o último réveillon.
Festa foi batizada de 'Réveillon da década de ouro da Praia de Copacabana'.

Henrique Porto, Rodrigo Vianna e Thamine LetaDo G1 RJ
Com show inédito de luzes e 16 minutos de queima de fogos, o Rio de Janeiro recebeu 2011 em grande estilo. Milhares de pessoas se reuniram na noite de sexta-feira (31) na Praia de Copacabana, na Zona Sul da cidade, para brindar a chegada do ano novo. Os fogos foram lançados de 11 balsas – três a mais do que o último réveillon. Por norma da Capitania dos Portos, elas ficaram a pelo menos 400 metros de distância da faixa de areia.
Queima de fogos em Copacabana durou 16 minutos e emocionou o públicoQueima de fogos em Copacabana durou 16 min e emocionou público (Foto:Gustavo Pellizzon/ Ag. O Globo )

Cada uma das balsas possuía 2.250 bombas, que foram disparadas por comando de ondas de rádio. A grande novidade deste ano ficou por conta de uma trilha sonora para um show de luzes e laser nos quatro palcos distribuídos na orla, cinco minutos antes da virada. A festa foi batizada pela prefeitura do Rio de "Réveillon da década de ouro da Praia de Copacabana".
De acordo com a Polícia Militar, cerca de 2 milhões de pessoas participaram do réveillon em Copacabana.
A cabelereira Fabíola Norberto disse que esse foi o melhor revéillon de sua vida. “Foi o melhor Ano Novo da minha vida. É a primeira vez que venho para Copacabana, sempre passei em Balneário Camboriu, em Santa Catarina. Lá, é lindo, mas aqui é divino”, disse empolgada.

O show de fogos misturou música, cores e desenhos no céu de Copacabana. A trilha sonora montada especialmente para o evento emocionou a auxiliar de faturamento Natane dos Santos: “Foi emocionante. As músicas, o povo sentindo o calor, foi emocionante. Não tenho palavras”, disse. Já a doméstica Maria Auxiliadora Ramos afirmou que nunca vai esquecer esse momento.
Até São Pedro ajudou e deu uma trégua na chuva que atingiu a cidade nos últimos dias. Desde cedo, muitos turistas e cariocas chegaram à Praia de Copacabana para curtir o banho de mar e marcar lugar para assistir à queima de fogos. Motoristas que insistiram em estacionar em local proibido tiveram o carro rebocado, segundo a Secretaria Especial de Ordem Pública (Seop).

Para garantir a festa, vários artistas sem apresentaram nos quatro palcos espalhados pela orla. Entre as atrações estavam Alcione, Daniela Mercury, Zeca Pagodinho, DJs e baterias de escolas de samba.

Se a queima de fogos na praia carioca não chega a ser novidade para alguns, o mesmo não pode ser dito com relação a alguns turistas. É o caso o irlandês Niall, de 25 anos, que veio à cidade com a namorada e um grupo de amigos: “Foi absolutamente fantástico. Nunca vi nada parecido na minha vida”, destacou Niall.

Mestre de cerimônias do Palco Brasil, montado em frente ao Hotel Copacabana Palace, o ator Eri Johnson se disse feliz por poder encerrar “um ano tão maravilhoso” em sua cidade natal. “Só posso agradecer a Deus por esta passagem de ano. A resposta dessa galera é incrível. Agora peço muita paz e saúde. Mas nunca peço apenas para mim. É para todo mundo!”, disse.

Noite começou com sambaCom o refrão "Ôôôôôôô, a Mangueira chegôôôôô! Feliz Ano Novo!", a cantora Alcione abriu o show fazendo alusão à escola de samba do coração e cumprimentou o público. Vestida com uma roupa prateada, a Marrom começou a apresentação pontualmente às 18h45. O repertório incluiu sucessos como "Não deixe o samba morrer" e clássicos do samba carioca.

Depois de uma hora de apresentação, a cantora deixou o Palco Brasil: "Foi lindo", descreveu a costureira paulistana Maria José Cunha, de 51 anos, que viajou de ônibius de São Paulo só para passar o réveillon na capital carioca. "Estou em pé aqui, nesta mesma posição, desde as 11h. E pretendo permanecer até o dia raiar", completou.
A cantora Daniela Mercury se apresentou em seguida. A baiana subiu ao palco às 20h21, ao lado de dançarinos. Depois, emendou no clássico “Samba da minha terra”, de Dorival Caymmi. O show, que foi gravado para ser lançado em DVD, teve participações especiais. Entre elas, integrantes do grupo cultural AfroReggae, bailarinas da banda Didá, e ritmistas da da escola de samba Unidos da Tijuca.

“Não consigo nem chorar, tamanha é a minha emoção. Eu estou transparecendo felicidade”. Foi assim que a cantora Daniela Mercury definiu as três horas que permaneceu no comando do show no Palco Brasil. “Eu chorei quando percebi que o público estava emocionado ao ver a logo das Olimpíadas Rio 2016, me arrepiei, foi lindo”, completou ela.
O show de fogos misturou música, cores e desenhos no céu de CopacabanaO show de fogos misturou música, cores e desenhos no céu de Copacabana (Foto: Fernando Quevedo /Ag. O Globo)

Primeiros minutos de 2011 ao som de Zeca Pagodinho
Depois da tradicional queima de fogos, Zeca Pagodinho subiu ao Palco Brasil para comandar a festa. O cantor começou seu show por volta da 0h20 com a canção “Verdade”, e o público fez bonito e cantou junto. No início do show, alguns pingos de chuva chegaram a cair sobre Copacabana, mas nada que pudesse tirar a animação das pessoas que foram à praia.
Zeca Pagodinho começou seu show por volta da 0h20 com a canção “Verdade”Zeca Pagodinho começou seu show com a canção
“Verdade” (Foto: Henrique Porto / G1)
“Sou fã do Zeca Pagodinho. Normalmente passo o Ano Novo dormindo. Mas esse ano eu vim e foi o melhor da minha vida. Foi inesquecível”, disse a fã Antônia Silva.
A estudante de 10 anos, Yasmin Monteiro, foi acompanhada da mãe Ana Reis. Ansiosas para o espetáculo de fogos de artifício, as duas chegaram cedo à Praia de Copacabana. Desde as 8h30, as duas curtiram todos os shows. “Depois daqui eu vou pra casa. Estou cansada, mas adorei tudo. Foi lindo”, disse a pequena Yasmin. 

Logo Rio 2016 é revelada
O réveillon em Copacabana também foi palco para o lançamento da logomarca dos Jogos Olímpicos de 2016, que serão realizados no Rio de Janeiro. A marca foi projetada em um telão de LED, com mais de 150 metros quadrados. Outros dois telões infláveis, com mais de 200 metros quadrados, surgiram no meio do público. Em seguida, foi aberto um bandeirão de quatro mil metros quadrados. O público aprovou.

“Estou emocionada. A logo das Olimpíadas é linda, colorida, alegre e transparece exatamente o que nossos atletas representam”, disse a estudante Paloma Ortiz, ao acompanhar no telão do Palco Brasil. Assim como Paloma, a maioria do público presente aprovou o desenho. “Tá aprovadíssima, não podia ser mais linda”, disse a militar Cristhiane Rangel.
O ascensorista Paulo César, de 59 anos, viu dois significados diferentes. “Parecem pessoas dançando em uma roda, e parece também o Pão de Açúcar. Achei muito bonito e cheguei a me emocionar quando a vi no telão”, contou.
Após ser exibida no telão, uma bandeira gigante com a logomarca estampada foi estendida pela multidão, lembrando a cena de outubro de 2009, quando o Rio foi escolhido como sede dos Jogos e milhares de pessoas estederam um bandeirão de agradecimento durante a festa nas areias de Copacabana.
Para a Polícia Militar, o réveillon em Copacabana foi tranquilo. De acordo com a tenente-coronel Cláudia Lavain, comandante do 19º BPM (Copacabana), até as 3h deste sábado (1º) foram registradas 23 ocorrências de furtos e roubos, mas todas sem gravidade. Os casos foram para a 13ª DP (Ipanema), que era a central de flagrante. O Corpo de Bombeiros também não registrou casos graves.

Atendimento médico
A Secretaria municipal de Saúde preparou um esquema especial de atendimento na orla de Copacabana. Seis postos de atendimento foram montados na orla, com 140 profissionais de saúde, sendo 62 médicos. Os postos contaram com 66 leitos e 56 ambulâncias UTIs estarão de prontidão. Os hospitais municipais Miguel Couto, na Gávea, e Souza Aguiar, no Centro, auxiliaram nos atendimentos.

Rio-2016 mostra sua cara e lança em Copacabana a logomarca dos Jogos

Por Danielle RochaRio de Janeiro - G1
A menos de duas horas da chegada de 2011, o Rio de Janeiro deu um salto de quase seis anos rumo ao futuro. Diante da multidão reunida na praia de Copacabana para a virada do ano, as Olimpíadas Rio-2016 ganharam uma cara: a logomarca dos Jogos foi divulgada pelo Comitê Organizador. Confira a imagem que simboliza o maior evento da história do esporte brasileiro:
Logo Olimpíadas 2016 Rio 2016
- A marca é muito estética , inovadora e criativa. É possivel ver várias coisas nela: Rio, montanha, sol, Copacabana. O que mais me impressiona é que é um desenho leve, que parece flutuar na água - elogiou Jacques Rogge, presidente do Comitê Olímpico Internacional, que viajou ao Rio de Janeiro para o lançamento na noite do réveillon.
O lançamento teve início em Copacabana quando a cantora Daniela Mercury interrompeu seu show de Ano Novo para chamar ao palco dois atletas do salto em distância: a campeã olímpica Maurren Maggi e o jovem Caio Cezar Fernandes. Em seguida, três vídeos foram mostrados nos quatro telões instalados na praia: um sobre o dia em que o Rio foi escolhido como sede dos jogos; outro sobre Caio Cezar; e finalmente o que revelou a logomarca.
Olimpíadas 2016 Rio 2016Nuzman, Rogge e Paes (os três à esquerda) em
Copacabana (Foto: Ag. Estado)
Três bandeirões de 1.200 metros quadrados cada foram abertos sobre a multidão que estava na areia, mostrando a logo para o mundo inteiro.
Carlos Arthur Nuzman, presidente do Comitê Organizador mal conseguia conter a euforia:
- É uma noite de alegria para todos nós e, desta vez, com 2 milhões de pessoas como testemunhas do logo olímpico de 2016. A equipe que trabalhou na marca merece os aplausos. Foi um segredo inacreditavelmete guardado a sete chaves por 400 pessoas. Não tenho dúvidas de que logo vai cair no gosto de todos - explicou.
Em nota oficial, o Comitê explicou o conceito da marca, que representa pessoas de mãos dadas num formato que lembra o Pão de Açúcar, cartão postal do Rio:
- Ela traduz com inspiração o espírito olímpico e seus atletas, o Rio e os cariocas, sua natureza, sentimentos e aspirações. Sabe que são as pessoas que tornam o Rio de Janeiro uma cidade única e fazem dos Jogos Olímpicos um acontecimento realmente grandioso. Por isso, é uma marca essencialmente humana - explicou, em nota oficial, o Comitê Organizador.
O processo de escolha durou nove meses, e 139 agências de publicidade se inscreveram – todas brasileiras. Uma comissão julgadora de 12 pessoas selecionou oito agências finalistas: quatro do Rio, duas de São Paulo e duas de Curitiba. A vencedora foi a carioca Tátil, com 20 anos de experiência no mercado e uma equipe de 105 funcionários.
Bandeira Olimpíadas 2016 Rio 2016O bandeirão anuncia a logomarca na praia de Copacabana (Foto: Divulgação / COB)
Fred Gelli, sócio-diretor de criação da Tátil, festejou a vitória.
- Uma marca que não tiver a capacidade de envolver uma experiência profunda e sensorial não chega ao coração das pessoas. O propósito representado nos aros olímpicos invadiu nossa equipe e foi o combustível para a gente chegar até aqui hoje. Esse é o sonho de qualquer designer porque é a marca mais reconhecida no mundo e vai ser vista por milhões de pessoas no planeta, da 5ª Avenida em Nova York até um vilarejo no Himalaia - afirmou Fred.
Os integrantes da comissão julgadora são Carlos Nuzman, Leonardo Gryner (Diretor Geral do Comitê Organizador), Beth Lula (Gerente de Marcas), Ricardo Cota (Subsecretário estadual de Comunicação Social), Marcela Muller (Coordenadora de Comunicação Social da Prefeitura), Jeanine Pires (Assistente do Ministério do Esporte), e os especialistas Michael Payne, Brad Copeland, Theodora Mantzaris, Scott Givens e Roberto Fernandez.
A imagem passou os últimos dias guardada em uma sala a portas fechadas. O acesso ao local era permitido a apenas 11 pessoas, que precisaram passar pela leitura da impressão digital. Quem podia entrar tinha de assinar um contrato de confidencialidade, e dentro da sala não era permitido o uso de internet ou aparelhos que registrem imagens. Tudo para guardar o segredo até o último momento.

RETROSPECTIVA DO BROGGER- POSTAGENS MAIS ACESSADAS EM 2010

Passamos de mais de 20.000 acessos em 2010.  Vamos trabalhar em 2011 para superar este marco, trazendo o que está acontecendo na Educação da 6ªCRE, do Rio de Janeiro, do Brasil e do do mundo.  Onde tiver uma matéria interessante, uma informação, uma reflexão aí estaremos.

25/10/2010  
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03/12/2010
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09/11/2010,
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16/11/2010
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08/12/2010
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14/11/2010
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sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

FELIZ 2011 PRA TODOS

Veja a programação do Réveillon de toda a cidade

por Riotur, sexta, 31 de dezembro de 2010 às 12:48

Confira a programação de todos os palcos da cidade:

Palco Brasil

17:45 - DJ MAM

18:45 - Show Alcione

20:15 - Show Daniela Mercury

00:16 - Show Zeca Pagodinho

02:00 - Show Escola de Samba - Grande Rio

02:33 - Show Escola de Samba - Unidos da Tijuca

Palco Santa Clara

18:10 - Show Oi Novo Som - Fino Coletivo

19:10 - DJ Dôdô Azevedo

20:20 - Show Sandra de Sá

22:25 - Show Cordão do Bola Preta

00:16 - Show Cordão do Bola Preta

01:50 - DJ residente

02:00 - Show Escola de Samba - Beija Flor

02:33 - Show Escola de Samba - Vila Isabel

Palco Oi FM

18:00 - Dj Yuri Almeida

20:30 - DJ Mauricio Valadares

22:00 - MC Marcelo Silva - Conexões Urbanas

22:25 - DJ Maurício Valadares

00:16 - Dj Marcelinho da Lua

Palco Beat 98

18:00 - Grupo Toda Hora

19:30 - Dj Dado

20:00 - Grupo Styllo

21:20 - DJ Daniel das Micaretas

22:25 - Herbert Levy

00:20 - Grupo Samba Pra gente

01:30 – DJ Brinquinho

OUTROS PALCOS

PENHA – IAPI

18h às 19h: Orquestra Tupy

19h30 às 20h30: Banda do Exército

21h às 22h: Projeto Cultural Afroreggae

22h30 às 23h40: Ed Mota

00h30 às 1h40: G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense

02h às 03h: DJ Beat 98

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RAMOS – PISCINÃO

20h às 21h: Nem te Conto

21h às 22h20: Grupo Bom Gosto

22h40 às 23h40: G.R.E.S. Portela

00h20 às 01h30: Grupo os Muleques

01h50 às 03h: Boca de Siri

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ILHA DO GOVERNADOR – PRAIA DA BICA

00h às 21h: Razão Brasileira

21h15 às 22h50: Banda Terreirão, com Élson do Forrogode, Luis Camilo e Dhema

23h às 23h50: Mc Bruninha

00h15 às 01h15: Swing e Simpatia

01h30 às 02h: Grupo Mescla

02h10 às 03h: GRES União da Ilha do Governador

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PAQUETÁ – PRAIA DA MORENINHA

20h às 21h: Samba Urbano

21h15 às 22h15: Quintal do Pagodinho com Dunga

22h30 às 23h50: Roda de Samba – Deita e Rola, Beto Correa, Dicró e Bruno Maia

00h15 às 01h15: Grupo Nascente

01h15 às 02h: GRES Império da Tijuca

02h10 às 03h: GRES Porto da Pedra

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SEPETIBA – PRAIA DO RECÔNCAVO

20h às 20h25: DJ – Boby Brow

20h30 às 22h: Grupo Etynia

22h30 às 23h45: Grupo Imaginasamba

00h30 às 02h: Reinaldo – Príncipe do Pagode

02h15 às 03h: G.R.E.S. Mocidade Independente

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PEDRA DE GUARATIBA – em frente a Rua Barros de Alarcão

20h às 20h25: DJ Wody

20h30 às 22h: Grupo Doze Mais

22h30 às 23h45: Grupo Nosso Clima

00h30 às 02h: Grupo Sensação

02h15 às 03h: G.R.E.S. Estação 1a Mangueira

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BARRA DA TIJUCA – Praça do Ó

20h às 20h25: DJ

20h30 às 22h: BAIA

22h30 às 23h45: Molejo

00h30 às 02h: Batuque Digital

02h15 às 03h: G.R.E.S. Salgueiro

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FLAMENGO:

20h: Dj Rafael

21h: Rogê

22h: Moyseis Marques & banda Jóia Rara

00h30: Dominguinhos do Estácio

02h15 às 03h: G.R.E.S. São Clemente

Aumento do mínimo para R$ 540 põe sindicatos contra Lula

Aumento do mínimo para R$ 540 põe sindicatos contra Lula: "


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Amazon permite empréstimo de livros digitais - Vida Digital - Notícia - VEJA.com

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