quarta-feira, 30 de novembro de 2011

Sobre o respeito e a consideração pelo outro

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Sobre o respeito e a consideração pelo outro:


Costumo dizer a meus alunos que mostrar boa educação no trato com as pessoas em momento algum representa perdas ou problemas para quem quer que seja. Quando cumprimentamos uma pessoa com uma saudação como bom dia, boa tarde ou boa noite; ou ainda em situações em que perguntamos como estão se sentindo, manifestando preocupação sincera e mostrando as outras pessoas que nos importamos com elas; isso para mencionar apenas circunstâncias triviais que fazem parte da vida de qualquer ser humano, temos que nos manifestar de forma autêntica e verdadeira em relação aos nossos interlocutores.


Por que resolvi falar a respeito desse assunto?


Sinto até certo constrangimento em dizer isso, pois não tenho a intenção de ofender ninguém, especialmente as pessoas com as quais convivo em minha vida pessoal ou profissional, mas não devo faltar com a verdade e tenho que admitir que o mau humor, a indisposição permanente, a falta de boa vontade e, conseqüentemente, a ausência de um mínimo de educação tem feito falta em alguns ambientes que freqüento.


É inadmissível que as pessoas, educadas como são em muitos casos com o máximo de atenção e cuidado por seus pais e, na maior parte dos casos, orientadas por professores e amigos quanto a sua formação profissional e pessoal, não atentem para um detalhe tão pequenino, porém deveras fundamental em relação ao tratamento dispensado ao próximo.


Sou uma daquelas pessoas que acredita na vida e nas possibilidades que nos são dadas no nosso cotidiano pelo simples fato de existirmos, de estarmos aqui. Como qualquer outro ser humano também estou fadado a ter dias bons e ruins. Acordo algumas vezes com dores nas costas, depois de muita correria ao longo do dia chego a sentir dores de cabeça, tento controlar minhas finanças por que sei que alguns deslizes podem me causar preocupações, sofro com as enfermidades de familiares e amigos, meu carro já me deixou na mão a caminho do serviço...


Em suma, não sou diferente de nenhuma pessoa que conheço, ou seja, também tenho meus dias e momentos ruins. Penso apenas que não posso me deixar levar por eles, me contaminar por sentimentos ruins que me levem a tratar de forma indelicada ou mal educada as pessoas que fazem parte de meu dia a dia.


Mesmo quando estou vivendo um desses infortúnios procuro ter forças que me permitam agir de forma digna, seja com quem for, dos zeladores das escolas onde trabalho ao presidente da firma, todos merecem respeito e consideração.


Conheço pessoas que desaprenderam a sorrir. Parece que se esqueceram dos efeitos terapêuticos relacionados ao riso, a alegria, a satisfação. Pode ser que não tenham aprendido o que isso representa ou significa para elas próprias e para as demais pessoas. E não estou me referindo apenas ao fato de que isso prolonga nossa juventude e nos permite viver de forma muito mais saudável.


Não estou falando apenas das rugas ou “pés-de-galinha” que deixamos de ter prematuramente em nossos rostos. Falo da satisfação que isso lega para nossas existências e que nos garante uma maior proximidade a valores legítimos como a solidariedade, a compaixão, a tolerância, a dignidade, o respeito, a paz de espírito ou mesmo o amor pelo próximo.


É o resgate dessas práticas e pensamentos que nos torna diferenciados no mundo no qual estamos inseridos, entre os seres humanos. Estender a mão para o próximo não é apenas um pensamento cristão, é universal. E não deve ser encarado como uma premissa que devemos repetir nas leituras que fazemos de nossos livros sagrados, tem que ser implementado como prática, como realidade de nossas vidas.


Há jovens que estão velhos demais com vinte e poucos anos. Há pessoas mais velhas que sabem muito bem o que significa esse carinho, essa atenção e que, por isso mesmo, fazem de suas vidas exemplos de dedicação e comprometimento não apenas com seus afazeres e projetos pessoais, mas também com a participação em trabalhos que promovem o engrandecimento da comunidade, o auxílio a quem não teve a mesma chance na vida ou mesmo, no contato diário com as outras pessoas tentando fazer com que elas percebam o quanto somos afortunados por nossa saúde, pelos empregos que temos, pelas amizades que desfrutamos, por nossos filhos e cônjuges...


Não há conselhos a serem dados, apenas a constatação de que nossa jornada por essa Terra é curta e que não sabemos quando ela irá terminar. Por esse motivo, temos que valorizar cada minuto da nossa existência, saborear as oportunidades que nos são dadas, vivenciar experiências com profundidade, promover a verdade, mesmo que muitas vezes ela nos possa ser dolorida e, além disso, estimular a paz e o amor entre os homens.


Sinto que às vezes não sou compreendido quando, ao conversar com as pessoas, tento fazer com que relaxem e se sintam menos tensas. Tento não ser ofensivo em nenhuma circunstância, por isso mesmo, minhas iniciativas são brincadeiras amistosas, através das quais quero extrair o sorriso perdido dentro do peito de um amigo, colega, aluno...


Na maior parte das vezes sou correspondido e tenho a satisfação de saber que pude ajudar. Não sou um anjo da guarda e nem tenho a intenção (e obrigação) de salvaguardar todas as pessoas com as quais convivo. Sinto apenas o dever da solidariedade, de quem ao ver uma pessoa que está se afogando, deve se jogar ao mar e tentar resgatar essa vida que está a se perder. Sou cristão e professo a minha fé através de minhas palavras e de meus atos.


Chega de mesquinharias. Abaixo o baixo astral. Deixemos de reclamar. Tentemos realizar muito mais do que se espera de nós como funcionários burocratas repetindo nossos serviços dia após dia, sem termos a satisfação de conseguir ao menos que uma única pessoa por dia tenha sorrido por nossa causa. Podemos estar salvando vidas sem que saibamos.


Há exemplos notáveis de pessoas que fazem isso todos os dias, de forma consciente, de olhos abertos para o próximo, cientes de como podem mudar a vida da pessoa que está sentada ao seu lado no ônibus em que voltam para casa ou na mesa a sua esquerda no escritório em que trabalham. Algumas palavras ou simplesmente um sorriso ou um cumprimento podem fazer a diferença entre viver e morrer... Nunca se esqueçam disso!


As respostas que colhemos são de gratidão, de reconhecimento, de estima, de amizade, de sinceridade. Pessoas que se sentem confortadas por nossos pequenos gestos de solidariedade e carinho ao longo do nosso caminho nos guardam em seus corações e orações. Nosso coração agradece por que, ao final das contas, ele passa a pulsar num ritmo calmo e cadenciado de quem fez justiça, promoveu a paz e estimulou a perpetuação do amor entre a humanidade...


Obs. Escrevi este texto em 2007, mas creio que continua muito atual e necessário, por isso mesmo faço o resgate ao republicá-lo no Vithais.




Por João Luís de Almeida Machado
Membro da Academia Caçapavense de Letras

CMS DR. NASCIMENTO GURGEL SAÚDE ESCOLAR

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CMS DR. NASCIMENTO GURGEL SAÚDE ESCOLAR:
O PROGRAMA DENTESCOLA faz parte do CMS Dr. Nascimento Gurgel, que tem como objetivo implementar ações de saúde nas escolas e creches , com a intenção de criar pólos geradores de consciência individual e coletiva a cerca de suas necessidades promovendo a saúde da criançada.

Durante a ação os profissionais envolvidos Dr. Ricardo Pinto, Dra. Simone Goudat entre outros, fazem o levantamento epidemiológico da condição dental dos escolares, fornecimento de Kit de Higiene oral (Creme dental + escova + fio dental), escovação diária nos espaços das escolas e creches, aplicação de flúor tópico em todos os escolares, tratamento restaurador atraumático (TRA) com indicação terapêutica, encaminhamento, para a Unidade de Saúde, das possíveis urgências encontradas durante o exame clínico. Diversas escolas e Creches já foram contempladas, mas o serviço continua!  








1º DE DEZEMBRO DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA AIDS

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1º DE DEZEMBRO DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA AIDS:

As atividades serão realizadas em 1º de dezembro, quinta-feira, com distribuição de materiais informativos, preservativos masculinos, gel lubrificante e laços vermelhos (símbolo da campanha de solidariedade e comprometimento no combate à AIDS ). 

CEASA : 07às 12 h. 

MERCADÃO DE MADUREIRA: 08 às 13h

O dia que conheci Rubem Alves

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O dia que conheci Rubem Alves:
Eu gosto de gente que brilha e que te deixa com vontade de grudar nelas e nunca mais largar. Mas tem uns que ainda conseguem ir além! Que irradiam e que te emocionam, te inspiram, te dão uma alegria gigantesca e estantânea pelo simples fato de estar vivo. Na minha vida eu tive a sorte de conhecer duas pessoas desse último tipo. Uma foi o professor Antônio Carlos Gomes da Costa, que, infelizmente, faleceu no começo desse ano. O outro foi Rubem Alves, que conheci ontem, que me cumprimentou e que fez o dia 29/11/11 um dos mais especiais da minha vida.

Eu sempre gostei dele e, pra ser bem sincero, acho meio difícil ser diferente. Como não gostar de uma pessoa que nos brinda com frases como "Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses"; “A saudade é a nossa alma dizendo para onde ela quer voltar”; “A esperança é uma droga alucinógena” e “Eu quero desaprender para aprender de novo. Raspar as tintas com que me pintaram. Desencaixotar emoções, recuperar sentidos.”

Aí nos conhecemos hoje, na celebração com diretoras de educação infantil, creches e educação especial e ele me deixou com uma vontade enorme de pelo menos tentar compartilhar com o mundo todo a alegria que senti e a sabedoria que irradiou bem perto de mim.

Por isso resolvi escrever aqui algumas frases que ouvi dele:

“Enquanto vocês trabalharem com crianças, terão a juventudo garantida. Não há nada melhor do que continuar brincando”;

“Quem inventou o nome ‘grade curricular’ deve ter sido um carcereiro desempregado. Que coisa horrorosa!”

“O bom professor não é aquele que dá respostas, mas o que provoca a curiosidade. Ainda vou criar um exército de professores do espanto, aqueles que conseguem causar um novo espanto de curiosidade nas crianças a todo momento”;

“Não temos de fazer muita coisa. As crianças elas mesmas são inteligentes, só temos de ajudá-las”;

"É fácil levar as crianças à escola, mas e aprender? A curiosidade é a sede do intelecto";

E não podia faltar a melhor e mais polêmica. Foi mais ou menos assim: “A inteligência é como o pênis. É isso mesmo que vocês ouviram. Ela é cabisbaixa, preguiçosa, fica olhando pra baixo... Mas com o estímulo certo, ela começa a se animar e daqui a pouco tá viva, vibrante e soltando foguetes!”

kkkk... Viva Rubem Alves! Que o universo nos conceda ainda muitos anos com ele!

O Encontro de Jovens da 6ªCRE - PSE - NSEC06 BOMBOU LEGAL!!

Nosso encontro foi um sucesso, conseguimos reunir mais 150 jovens para discutir "A vida da Gente Na Escola" juntamente com os Parceiros da Saúde e Assistência Social.
Falamos de Sexualidade, de Violência, alimentação saudável, tabagismo e outras drogas, Solidariedade e Lideranças e relacinamentos.
Tivemos música, capoeira, mensagem de otimismo, Lanches deliciosos e muitos alunos e amigos por perto.
Já estamos com saudades de tão bom que foi e tenham a certeza que no ano que vem teremos muitos outros.
Obrigada a 6ª CRE - CAS - CAP3.3, a todos os diretores, aos alunos e aos pais.
Que venha 2012 pois certamente iremos ter muitos outros encontros.

terça-feira, 29 de novembro de 2011

DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA A AIDS

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DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA A AIDS:
Esta quinta-feira, 1º de dezembro, é Dia Mundial de Luta Contra a Aids.

Em todo o país, atividades de promoção da saúde e prevenção da doença chamam atenção para a importância de usar o preservativo em todas as relações sexuais, aderir corretamente ao tratamento e não dar espaço para o preconceito. O Rio de Janeiro adere à Campanha do Laço Vermelho e espalhará símbolo da luta contra a Aids por toda a cidade.


Baixe e compartilhe o laço vermelho, símbolo da luta contra a Aids:

O laço vermelho foi escolhido como símbolo da luta contra a Aids em 1991, em Nova York, como forma de homenagear os mortos pela doença e conscientizar sobre a seriedade da epidemia.


No Rio de Janeiro, o RAP da Saúde promove atividades sobre o tema em diversas comunidades, com a distribuição de material informativo, laços vermelhos e preservativos.  Na Rocinha, a mobilização acontece a partir de quarta-feira, dia 30, na Tenda de Prevenção da Aids, que será montada a partir das 13h na Praça da Roupa Suja. A atividade segue até a manhã de sábado, 03 de dezembro. Na sexta-feira, acontece a Oficina de Sexualidade e Prevenção da Aids, com agentes da Fiocruz, de 13h30 às 17h. A atividade é aberta a todos os interessados! Também aderem à mobilização os pólos do RAP da Saúde nos Complexos da Maré e do Alemão, em Urucânia, no CMS Professor Masao Goto e no Jacarezinho.


Na quinta-feira, 1º de dezembro, o RAP da Saúde estará no prédio Prefeitura do Rio, na Cidade Nova, para mobilização de funcionários, colaboradores e transeuntes, no pátio do Centro Administrativo São Sebastião (CASS). A ação é promovida em parceria com a Gerência do Programa de DST/Aids do Município do Rio de Janeiro e inclui a montagem de uma barraca para distribuição de materiais informativos, laços vermelhos e preservativos e a apresentação de performances, para chamar a atenção do público.


Este ano, a campanha do Ministério da Saúde aborda jovens gays de 15 a 24 anos das classes C, D e E. A ação busca discutir as questões relacionadas à vulnerabilidade ao HIV/Aids na população prioritária, sob o ponto de vista do estigma e do preconceito. Além disso, a ideia é estimular a reflexão sobre a falsa impressão de que a Aids afeta apenas o outro, distante da percepção de que todos estamos vulneráveis.


Sua unidade de saúde ou instituição participa da luta contra a Aids?

Compartilhe a sua experiência e divulgue a programação de seu evento no dia 1º enviando um email para elosdasaude@gmail.com

>> Saiba mais sobre HIV/Aids

>> Conheça a história do HIV no Brasil

>> Luta contra o HIV: SUS mantém epidemia de Aids estabilizada no Brasil



PSE NSEC 06 - COLÓQUIO 6ª CRE 2011

INSCREVA-SE - PARTICIPE!!!

NSEC06 CONVIDA - ENCONTRO DE JOVENS DA 6ªCRE


Participem!!!

Festival sobre arranjos educativos locais acontece em SP

http://portal.aprendiz.uol.com.br/
Festival sobre arranjos educativos locais acontece em SP:
dez
3

Um festival para discutir arranjos educativos locais pelo Brasil acontece, no próximo sábado (3/12), em São Paulo (SP). O Festival Bairro-Escola Brasil, organizado pela Associação Cidade Escola Aprendiz, também contará com apresentações culturais e atividades para crianças e jovens. A entrada é gratuita.


O evento começa às 9h. Além da mesa de discussão do tema do evento, os participantes poderão acompanhar uma mostra de vídeos e o lançamento da campanha “Criança não entra em Bar”. A apresentação musical do Kolombolo, que faz um trabalho de resgatar o samba paulista, encerra o dia às 16h.


O Festival Bairro-Escola Brasil será realizado no Parque da Água Branca, localizado na Avenida Francisco Matarazzo, 455, na Barra Funda, São Paulo (SP).


Veja programação completa abaixo:

Meninos de Ouro

http://rodrigobethlem.blogspot.com/
Meninos de Ouro:





Hoje, gostaria de
contar uma história para os céticos de plantão, os pessimistas e
para aqueles que, deliberadamente, não acreditam no trabalho da
Secretaria Municipal de Assistência Social (SMAS) junto às crianças
e adolescentes abrigados na Unidade Municipal Casa Viva. Pois bem,
esses adolescentes, que para muitos não deveriam estar acolhidos
involuntariamente, mas livres para voltar às cracolândias,
participaram ontem, dia 27, de forma espetacular, de uma das etapas
do Campeonato Estadual de Judô.




Muito mais que as 12
medalhas ( 5 de ouro, 3 de prata e 4 de bronze) estampadas com
orgulho no peito, o que se percebia no semblante dos meninos era a
emoção pela oportunidade de reconquistar a autoestima, a cidadania,
o simples ato de viver uma vida saudável, uma vida de meninos que
são. Era possível detectar nos familiares presentes um olhar de
respeito, um ar renovado de esperança que explodia em choro de
alegria ao término de cada luta, independente do resultado.




Após o torneio, realizado no
Sport Clube Mackenzie, no Méier, consolidei a certeza de que
estamos no caminho certo. Não basta afastá-los do crack. Precisamos
mostrar-lhes horizontes, dar-lhes confiança e meios para que seus
laços familiares e comunitários sejam reatados. Senti orgulho da
equipe profissional da SMAS. Que estas sejam as primeiras de muitas
vitórias da Casa Viva na vida desses meninos.

CMS DR. NASCIMENTO GURGEL 7ª CAMINHADA CONTRA A DENGUE

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CMS DR. NASCIMENTO GURGEL 7ª CAMINHADA CONTRA A DENGUE:
A Diretora do CMS Dr. Nascimento Gurgel - Pavuna, Dra. Enfermeira Marize Siqueira Netto, se mobiliza juntamente com todos os Profissionais de Saúde e Agentes Comunitários da Estratégia da Saúde da Família da Unidade, para o grande evento de conscientização e a importância de se acabar com os focos de Dengue em nossos bairos e comunidades. 




        



  CAMINHADA CONTRA A DENGUE!
O CMS. Dr. NASCIMENTO GURGEL CONVOCA TODA A POPULAÇÃODE PAVUNA, EMPRESAS, CRECHES, ESCOLAS, ASSOCIAÇÕES DE MORADORES, TODOS OSPARCEIROS DO TERRITÓRIO PARA O GRANDE MOVIMENTO CARIOCA NO COMBATE A DENGUE EPARA UMA CIDADE MAIS SAUDÁVEL.
DIA 02/12/12 DE 08H ÀS 11 H.
SAINDO DE NOSSA UNIDADE!

Estreia da peça "Viva Suassuna"!

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Estreia da peça "Viva Suassuna"!:

"Arte pra mim não é produto de mercado.
Podem me chamar de romântico.
Arte pra mim é missão, vocação e festa."
Ariano Suassuna

Pra nós também!

A estreia da peça "Viva Suassuna" ontem foi um sucesso!

Parabéns a todos os professores envolvidos...

Muito bom reconhecer a arte em cada um dos nossos colegas.

Trabalho bonito, bem feito e emocionante, como toda arte.

Espero que gostem das fotos!

Beijo,
Prof. Alice


Abertura com Beth, Luciano, Lêda e Jacqueline






Cultura: o mundo humano

Cultura: o mundo humano: Fragmentos do livro: A Escola e o Conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos   (…) Qual é, porém, a “ferramenta” para enfrentarmos a realidade? A tentação inicial seria dizer: a racionalidade. No entanto, evidentemente, não basta pensar para que as coisas … Continuar lendo

Inscrições abertas para Escola de Hotelaria da SMAS na Rocinha

22/11/2011

Estão abertas novas inscrições para os cursos gratuitos da Escola de Hotelaria do Centro de Cidadania Rinaldo de Lamare, uma parceria entre a Prefeitura do Rio e a Rede Windsor de Hotéis, para atender as comunidades da Rocinha, Vidigal e Chácara do Céu.

Para 2012 serão oferecidas 30 vagas em cada turma nas categorias de garçom/garçonete, camareira/arrumador, barman/barwoman e reparador de manutenção. Durante quatro meses os alunos receberão treinamento técnico em hotelaria, além de aulas de inglês e português ministradas pelo departamento de letras da UFRJ. A meta é formar mais de 700 profissionais nos próximos dois anos, com foco na qualificação de mão-de-obra para a Copa do Mundo de 2014 e para as Olimpíadas de 2016.
As inscrições poderão ser realizadas até o dia 30 de dezembro. Para participar é necessário estar cursando ou ter concluído o nível médio e apresentar os seguintes documentos: carteira de identidade, CPF, comprovante de residência e de escolaridade. A inscrição poderá ser feita no próprio Centro Municipal de Cidadania Rinaldo de Lamare (Avenida Niemeyer 776, São Conrado), no 16º andar, sala 1604, das 9h às 17h. Mais informações pelos telefones (21) 3111-1071.

Novas vagas para o Banco Carioca. Veja aqui!

24/11/2011

O Banco Carioca de Bolsas de Estudo, vinculado à Secretaria Municipal de Assistência Social (SMAS), está com inscrições abertas para 107 bolsas integrais e parciais voltadas para pessoas de baixa renda interessadas em ingressar nos ensinos fundamental, médio e superior, no 1º semestre de 2012.
No Colégio Copérnico, localizado na Ilha do Governador, na Zona Norte, são 70 bolsas integrais e parciais, sendo 55 para os ensinos fundamental e médio, e 15 para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Nesta ultima opção, só poderá se habilitar às aulas noturnas o aluno que comprovar a idade mínima de 18 anos completos. Os interessados devem se inscrever em qualquer um dos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) do município até o dia 08 de dezembro.
A Faculdade São Judas Tadeu dispõe de 37 vagas integrais, ou com descontos que variam entre 60 e 70% na mensalidade, nos cursos de Pedagogia, Ciência Contábeis e Administração. Todos os CRAS da SMAS aceitarão inscrições para estas oportunidades até o dia 12 de dezembro. O vestibular da instituição, localizada no Encantado, também na Zona Norte, acontecerá no dia 17.
Ao fazer a inscrição nos CRAS da Prefeitura do Rio, todos receberão as informações para a concessão de bolsas, inclusive, para saber se estão dentro do perfil da resolução nº 129, de 16/06/08. Os candidatos devem apresentar certidão de nascimento ou identidade dos filhos, CPF e identidade do responsável e comprovantes de escolaridade, residência e renda. Os inscritos passarão por uma avaliação técnica, realizada por assistentes sociais da SMAS, que é feita por meio de entrevistas e visitas domiciliares, caso necessário.
As bolsas integrais são voltadas para pessoas com renda per capita de até 1 salário mínimo e meio. Já as parciais são para pessoas com renda per capita entre um salário mínimo e meio até três salários mínimos.
O Banco Carioca já ofereceu 9.002 bolsas de estudo em instituições de ensino filantrópicos da cidade do Rio. As vagas são distribuídas em creches, universidades, escolas de ensinos Fundamental, Médio e Técnico, além de cursos de línguas estrangeiras e de informática.


Para informações sobre as localizações dos CRAS basta acessar o site da SMAS, www.rio.rj.gov.br/smas, ou ligar para a Ouvidoria 3973-3800.

Dúvidas dos leitores

http://g1.globo.com/platb/portugues
Dúvidas dos leitores:

FUI ou FOMOS ao jogo eu e o meu filho?


Rigorosamente, “FOMOS ao jogo eu e o meu filho”. O sujeito (=eu e o meu filho) é composto e corresponde a “nós” (=1ª pessoa do plural).


Entretanto, quando o sujeito composto aparece posposto (=depois do verbo), é aceitável que se faça o que se chama concordância atrativa (=o verbo concorda com o núcleo do sujeito mais próximo). Isso significa que “FUI ao jogo eu e o meu filho” também é aceitável.


Portanto, estão corretas as duas concordâncias: “PASSARÃO o céu e a terra” ou “PASSARÁ o céu e a terra”.


Leitor pergunta: “Jornal de grande circulação de São Paulo publicou entrevista de ex-ministro na qual teria dito: Quem conduziu…foi o PSDB e eu. Não seria … fomos o PSDB e eu?”


Eu também prefiro a segunda opção: “…fomos nós (=o PSDB e eu)”. Mas isso não significa que o verbo no singular concordando somente com o PSDB esteja errado. É a tal concordância atrativa.


 


Uso de estrangeirismos


O uso de palavras estrangeiras na língua portuguesa não é assunto que possa ser tratado com tanta simplicidade como alguns imaginam.


Meus leitores bem sabem que não sou um purista, do tipo que rejeita qualquer “estrangeirismo”. Entretanto, sou contra a invasão dos “modismos” e dos “exageros desnecessários”.


Quanto a este assunto, eu me considero um moderado. Já expus o meu pensamento aqui, mas não custa repetir:


1o) Toda vez que surgir a necessidade de usarmos uma palavra ou expressão estrangeira, devemos buscar uma forma equivalente em português. Em vez de “beach soccer”, podemos usar futebol de areia. Por que “dar o start” ou “startar”, se podemos iniciar ou começar?


2o) Se a tradução não “funciona”, devemos tentar o “aportuguesamento”: contêiner, estressado, futebol, blecaute, bufê…


É lógico que sempre haverá casos discutíveis: correio eletrônico ou e-mail, xampu ou shampoo?


3o) Caso a tradução e o aportuguesamento “fracassem”, só nos resta aceitar o termo estrangeiro na sua forma original: software, marketing, impeachment, réveillon…


Leitores desta coluna pedem espaço para expor suas ideias:


“As companhias telefônicas mencionam na propaganda ligações de longa distância. Isso é tradução literal do inglês. No Brasil essas ligações são conhecidas como “interurbano”. Na televisão dizem que ‘nossas operadoras esperam sua ligação’ quando o termo usual no Brasil é “telefonista”. Estamos perdendo nosso idioma.”


Outro leitor nos escreve: “Algumas pessoas têm a mania idiota e colonizada de encher suas frases e discursos de termos e expressões em inglês (…) Costumam se justificar dizendo que ‘em inglês fica mais conciso, preciso. Quando me dizem isso, peço logo para verterem para o inglês a frase Era uma vez um velhinho… Em português são 5 palavras e 23 caracteres (inclusive os espaços). Em inglês, Once upon a time there was a little old man… 10 palavras e 44 caracteres.”


Concordo em parte com os leitores. Não há necessidade alguma de substituirmos as “velhas” telefonistas pelas “modernosas” operadoras. Também prefiro o tradicional interurbano, mas vamos botar um pouquinho de pimenta no assunto, para tornar a discussão mais gostosa: a expressão ‘ligação de longa distância’ não estaria sendo usada num sentido mais genérico, para englobar o DDD e o DDI?


Mais leitores se manifestam:


“Pude constatar, em algumas páginas portuguesas na Internet, o uso de “páginas domésticas” em vez de “homepage”, confirmando assim a xenofobia que ocorre em Portugal…”


“Foi uma surpresa ao me deparar com as traduções de nomes estrangeiros em Portugal. Já pude perceber há bastante tempo, desde meus primeiros dias de Internet. (…) “Grid de largada” lá é “Grelha de partida”. O piloto Mika Hakkinen nesceu em Helsínquia, na Finlândia. E que tal a tradução de “mouse” para “rato”, referindo-se a um dos principais acessórios de qualquer PC hoje em dia?”


Para nós brasileiros, o problema torna-se maior quando o termo estrangeiro já está consagrado. A substituição fica muito difícil. Não acredito que “páginas domésticas”, “grelha de partida” e “rato” venham a ser usados no Brasil.


“Os portugueses criticam duramente o fato de usarmos o termo “bonde” (de origem inglesa) para designarmos o que aqui se chama de um “eléctrico”. No entanto, usam calmamente termos tais como “tablier” (do francês) para designar o painel de automóvel, “mable” (do inglês) para designar um tipo de sofá, além das citadas “impeachment”, “shopping center”, “talk show”…


Tudo isso prova que não devemos ser radicais. Podemos valorizar a língua portuguesa, mas sem xenofobia.


Duro mesmo é caminhar no calçadão da praia de Ipanema no Rio de Janeiro, com toda aquela beleza que Deus lhe deu, e repentinamente encontrar um tal “Muscle Beach”. Será que uma “musculação na praia” não faria o mesmo sucesso?  

MEC vai recorrer de decisão sobre idade de ingresso escolar

http://oglobo.globo.com/
MEC vai recorrer de decisão sobre idade de ingresso escolar:

RIO - O Ministério da Educação (MEC) vai recorrer da decisão do juiz federal Cláudio Kitner, da 2ª Vara da Justiça Federal em Pernambuco, que suspendeu uma resolução que impedia a matrícula de crianças menores de 6 anos no ensino fundamental. Pela regra, estabelecida em 2010 pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão vinculado à pasta, o aluno precisa ter 6 anos completos até 31 de março do ano letivo para ser matriculado no 1° ano do ensino fundamental – caso contrário deverá permanecer na educação infantil.

A decisão, em caráter liminar, atende a um pedido do Ministério Público Federal, contra a resolução do CNE que determinava o novo limite de idade. A liminar do juiz de Pernambuco deixa a critério da escola aceitar ou não a matrícula de alunos em idade fora das normas.

- Nós queremos preservar a normalidade dos sistemas de ensino para que eles possam começar o ano letivo de letivo de 2012 organizadamente - defendeu a secretária de Educação Básica do MEC, Maria do Pilar Lacerda durante entrevista à Agência Brasil.

De acordo com Pilar, 80% das redes públicas de ensino já respeitam o prazo de 31 de março. A pressão para que crianças menores de 6 anos sejam matrículas no 1° ano do ensino fundamental vem dos estabelecimentos privados. O MEC e o CNE argumentam que a criança pode ser prejudicada se ingressar precocemente no ensino fundamental. A consultoria do MEC deverá se reunir com membros do CNE no início da próxima semana para elaborar o recurso.

- A gente tem que tomar muito cuidado para que essa matrícula não vire uma disputa de mercado. E mais do que isso, que ela impeça a criança de viver plenamente a infância porque irá submetê-la às exigências do ensino fundamental como o rendimento - disse Pilar.

Em sua decisão, o juiz Cláudio Kitner defendeu que a competência de cada criança precisa ser avaliada individualmente e a aptidão para o ingresso não pode ser baseada apenas no critério cronológico. Segundo ele, permitir a matrícula a uma criança que completa 6 anos em 31 de março e negar a outra que faz aniversário um mês depois fere o princípio da isonomia.

Segundo Pilar, a escola pode avaliar casos específicos de crianças que já leiam, escrevam e tenham a maturidade necessária para ingressar no ensino fundamental aos 5 anos, mas acredita que esse alunos são exceções.

Critério cronológico

Na decisão da Justiça, o juiz afirma que "as resoluções em destaque põem por terra a isonomia, deixando que a capacidade de aprendizagem da criança individualmente considerada seja fixada de forma genérica e exclusivamente com base em critério cronológico, que não tem qualquer cientificidade comprovada".

Kitner aponta, ainda, que a proibição "macula a dignidade da pessoa humana, ao obrigar crianças que não se incluam na faixa etária definida no critério das destacadas resoluções a repetirem de ano, obstando o acesso ao ensino fundamental, nível de ensino mais elevado, ainda que seja capacitado para o novo aprendizado".

O procurador responsável pelo caso, Anastácio Nóbrega Tahim Júnior, afirmou na ação que “o Conselho Nacional de Educação deveria ter previsto a possibilidade de se proceder a uma avaliação psicopedagógica das crianças que pretendem ingressar na primeira série do ensino fundamental, critério de admissão que privilegiaria a capacidade de cada uma e não a sua data de nascimento, garantindo-se, com isso, tratamento isonômico”.

Como é em caráter liminar, o MEC tem um prazo de 20 dias para recorrer.

Termina dia 30 prazo para cadastrar obras escolares do PAC 2

http://redecomunicadores.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=frontpage
Termina dia 30 prazo para cadastrar obras escolares do PAC 2:


Novas creches escolaresBrasília 28/11/2011 – Prefeituras e governos estaduais que tiveram obras pré-selecionadas para receber recursos da segunda etapa do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC 2) têm até as 23h59 desta quarta-feira, dia 30, para transmitir os dados via Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec).



O PAC 2 prevê duas ações: a construção de creches por meio do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância) e a construção e cobertura de quadras esportivas. No total, estão previstos recursos para 14.309 obras.



“É preciso informar o local dos terrenos das obras e não há previsão de prorrogação do prazo”, afirma Romeu Caputo, diretor de apoio aos sistemas públicos de ensino e promoção da infraestrutura física e tecnológica do MEC. Em 2012, os municípios devem receber os recursos para as obras. O PAC 2 prevê a liberação de R$ 10 bilhões, ao longo de quatro anos, para a construção de 6 mil creches e pré-escolas e  10 mil quadras esportivas.


Ouça entrevista com Romeu Caputo [Sonora: 2’27’’]

Lançamento de Livro.

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Lançamento de Livro.:
Andréa Villela e José Pacheco convidam para o lançamento do livro sobre a Escola da Ponte.Com prefácio de Ana Waleska Mendonça da PUC / RJ e Ana Maria Serrano da Universidade do Minho / Portugal o livro apresenta a metodologia desta escola pública portuguesa.

O lançamento será no dia 09 de dezembro de 2011, a partir das 17 horas, na livraria do Museu da República, no Catete.

Outras informações Andréa Villela E-mail: av.mafra@hotmail.com

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARTE 2

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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARTE 2:
PARA ESSA ATIVIDADE ASSISTIMOS AO FILME O GRILO FELIZ. EM SEGUIDA REALIZAMOS A ATIVIDADE DE PRODUÇÃO, ONDE INICIALMENTE DEIXEI-OS LIVRES PARA ESCREVEREM, DEPOIS FIZ AS DEVIDAS INTERVENÇÕES. MAS UMA VEZ DIGO QUE  ME TORNEI FÃ DE CIÊNCIAS. VAMOS FAZER USO DA INTERDISCIPLINARIDADE PARA ALFABETIZAR AS NOSSAS CRIANÇAS. VAMOS? VAMOS JUNTOS...


segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Médico de Lula diz que número de câncer deve aumentar no País - Saúde - Notícia - VEJA.com

FONTE: REVISTA VEJA
Médico de Lula diz que número de câncer deve aumentar no País - Saúde - Notícia - VEJA.com

Com filhos de recuperação, pais devem fazer lição de casa - Educação - Notícia - VEJA.com

FONTE: REVISTA VEJA
Com filhos de recuperação, pais devem fazer lição de casa - Educação - Notícia - VEJA.com

Alfabetização Científica!

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Alfabetização Científica!:
Nossa escola faz parte do programa Escolas do Amanhã, por isso, recebemos o projeto Cientistas do Amanhã. O projeto capacita professores para utilizar kits de Ciências baseados na metodologia CTC.  O projeto é bem interessante para os alunos e professores do primeiro segmento, pois é possível utilizar o material desde o ano inicial e alfabetizar as crianças ensinando Ciências. É isso que a professora Gwendolyn faz! Alfabetiza seus alunos  a partir das aulas de Ciências. Confira!