sábado, 10 de setembro de 2011

Luz, Câmera ,Adão!

http://adaoblogado.blogspot.com/
Luz, Câmera ,Adão!: Nossa escola trabalha com o conceito de tema gerador inspirado nos ensinamentos de Paulo Freire. Esse ano o tema gerador é a História do Cinema. E como falar de cinema se não formos ao cinema? Olha uma de nossas visitas ao cinema:


MEDALHA PEDRO ERNESTO - Estamos nos preparando para o grande dia...

Estamos nos preparando para o grande dia...:

MOÇÕES


(23131) MOÇÃO de Congratulações e Louvor à Professora e Diretora do Ciep Glauber Rocha, IOLIRIS CÁTIA PAES ALVES, pelos relevantes serviços prestados a Educação do Município do Rio de Janeiro.

Nossa homenageada é uma profissional digna de destaque pelo seu empenho na arte de educar e dirigir o Ciep Glauber Rocha.

Como Diretora-Geral colabora com o desenvolvimento desta Unidade Escolar e de seus alunos, edificando nosso Município e resgatando a cidadania de nossas crianças cariocas. Especial é seu carinho e amor por essa missão. Com sabedoria e dedicação, serve de referência a todos que a acompanham em sua carreira.

Parabéns, minha amiga, receba os mais calorosos elogios, os quais faço questão de eternizar neste Ato Legislativo.

OBS.: Moções de igual teor foram encaminhadas às seguintes homenageadas: (23132) REGINA CARLA DE OLIVEIRA GOUVEIA DA SILVA, Professora e Diretora Adjunta; (23133) INÊS DE BRITO MOUTA, Professora e Diretora.


 MOÇÃO de Congratulações e Louvor

OBS.: Moções de igual teor foram encaminhadas aos seguintes homenageados: (23135) THAIS TOSTES DE MORAES, Professora; (23136) TAÍS COSTA TEIXEIRA, Professora; (23137) SEBASTIANA SELMA LEITE, Professora; (23138) PAULA MARINHO ROSA, Professora; (23139) OSANA ALCEBÍADES NAZARIO DO CARMO, Professora; (23141) MARILENE RIBEIRO RODRIGUES CORRÊA, Professora; (23142) MARIA JUREMA MEDEIROS PEÇANHA, Professora; (23143) MÁRCIA DE OLIVEIRA GIANNINI, Professora; (23144) LUCILA BALDUINO CAPPELANI, Professora; (23145) GRACIELLA FERNANDA DA SILVA, Professora; (23146) ESTHER CRISTINA BAPTISTA ANTUNES, Professora; (23147) ELISABETH FERREIRA MENDONÇA RODRIGUES, Professora; (23148) EDILZA DE SOUZA MELLO BARBOZA, Professora; (23149) ANITA DE JESUS SIQUEIRA PORTUGAL, Professora; (23150) AMANDA DE LIMA FERNANDES, Professora; (23151) ALESSANDRA DE CARVALHO OLIVEIRA, Professora.

(23152) MOÇÃO de Congratulações e Louvor à Funcionária do Ciep Glauber Rocha, JANETE DOMINGOS DE MIRANDA, pelos relevantes serviços prestados a Educação do Município do Rio de Janeiro.

Nossa homenageada é uma profissional digna de destaque pela forma que conduz o seu trabalho e o faz com dignidade sem medir esforços, superando todas as dificuldades e obstáculos que surgem a cada dia. Com sabedoria e dedicação, serve de referência a todos que a acompanham em sua carreira.

Parabéns, minha amiga, receba os mais calorosos elogios, os quais faço questão de eternizar neste Ato Legislativo.

Plenário Teotônio Vilela, 28 de Junho de 2011.

OBS : Moções de igual teor foram encaminhadas às seguintes homenageadas: (23153) DAIANE GONÇALVES MENEZES; (23154) GERUZA M. B. DE VASCONCELLOS; (23155) HELOÍSA CHRYSOSTOMO DOS SANTOS FREIRE; (23156) JANETE DE OLIVEIRA ARAÚJO; (23157) CLAUDIA C. S. DA SILVA DE JESUS; (23158) CLARICE GOMES CLAUDINO DA SILVA; (23159) ÂNGELA MARIA DA SILVA; (23160) ANDRÉA VERÔNIA DA CONCEIÇÃO MACHADO; (23161) ROSILENE SOUZA CARVALHO DA SILVA; (23162) RAFAELA MARQUES DA SILVA; (23163) MARIA DAS DORES R. DE SOUZA; (23164) SANDRA MARIA S. DE ALMEIDA; (23165) SÔNIA MARIA GOMES CARNEIRO; (23166) DENICE FERNANDES DE SOUZA.

DCM DE 05/08/2011

Comunicado

http://rioeducainfancia.blogspot.com/
Comunicado:
Pedimos que observem o decreto municipal de 31 de agosto de 2011 (clique aqui) que "Institui ESTADO DE ALERTA CONTRA A DENGUE e dispõe sobre a prevenção e o controle da transmissão e a atenção primária à saúde nos casos de dengue na Cidade do Rio de Janeiro e dá outras providências". No cap. II (das atribuições), seção II (das ações intersetoriais e depromoção da saúde), explicita papel da SME e NSECs nas ações nas escolas e creches.




MAIS DESFILE CÍVICO - CM ZILKA SALABERRY 2011

DESFILE CÍVICO DA CM ZILKA SALABERRY 2011:
        NOSSO DESFILE FOI REALIZADO EM COELHO NETO E CONTOU COM A PRESENÇA DAS CRIANÇAS, RESPONSÁVEIS E FUNCIONÁRIOS. LEVAMOS OS TEMAS DA SUSTENTABILIDADE E DO VEJO, MEXO E REMEXO, PROJETOS QUE ESTAMOS DESENVOLVENDO ESSE ANO. 
      LEVAMOS NOSSA CRECHE NUM CLIMA DESCONTRAÍDO E PRAZEROSO. NOSSAS CRIANÇAS DESFILARAM DIREITINHO E OS RESPONSÁVEIS ACOMPANHARAM VIBRANDO COM ELAS.





















        

ArtRio / 2011: obras de arte de todo o mundo expostas no Porto - Rio de Janeiro

http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com/
ArtRio / 2011: obras de arte de todo o mundo expostas no Porto - Rio de Janeiro:



A ARTE DE MAIS DE 700 ARTISTAS DO MUNDO INTEIRO REUNIDA PELA PRIMEIRA VEZ NA CIDADE DO RIO!


ArtRio: Feira Internacional de Arte Contemporânea do Rio de Janeiro / 2011: "Espaço dedicado a arte de primeira linha de todas as partes do mundo foi inaugurado no Píer Mauá, na Zona Portuária da Cidade. Feira que apresenta mais de 700 obras de arte em 83 galerias pretende aproximar do cotidiano dos cariocas peças que só estariam expostas em museus e outros espaços".




deo de apresentação da ArtRio l Feira Internacional de Arte Contemporânea do Rio de Janeiro


Referências:

Vídeo1: Canal YouTube Rio Sempre Presente: http://www.youtube.com/user/riosemprepresente

Vídeo2: Canal YouTube ArtRioFair: http://www.youtube.com/user/artriofair

Outras postagens relacionadas:
"ArtRio: I Feira Internacional de Arte Contemporânea do Rio Inaugura Amanhã!" http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com/2011/09/artrio-feira-internacional-de-arte.html



Postado por: Imaculada Conceição M. Marins

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Livros digitais gratuitos sobre políticas públicas educacionais #ft_eie11

http://www.samshiraishi.com/
Livros digitais gratuitos sobre políticas públicas educacionais #ft_eie11:

Um dos motivos para eu ser voluntária do Todos para Educação é o fato de ser um movimento com metas bem definidas e dia para alcançar todas elas: Sete de Setembro de 2022, quando o Brasil completa seu Bicentenário de Independência. E, embora estejamos livres de um país colonizador desde 07/09/1822, sabemos que um povo não pode ser considerado livre enquanto não tiver condições de discernir e conhecer para escolher seu futuro.


Por isso, nesta data patriótica eu deixo para vocês algo que é um desafio e um presente: livros digitais gratuitos para nos informarmos sobre as políticas públicas educacionais do Brasil. Eles estão no site da Editora Moderna num conjunto de obras de especialistas que contribuem para a reflexão e fomento de políticas públicas na área de educação.


Numa realidade na qual temos pouco tempo (e eventualmente até condições) para adquirirmos todas as obras que desejamos ler, ter livros de referência (para estudo, para o aprofundamento teórico tão necessário na educação) disponíveis para consulta online e para download é algo que merece destaque e comemoração.


Melhor ainda é quando esta opção é para toda sociedade, sem restringir os recursos educacionais aos professores, permitindo que (nós) pais também possamos nos “empoderar” e “educar” com o acervo digital que traz exemplos de boas práticas em educação e reflexões sobre políticas públicas no setor, redigidos por renomados especialistas, mas livres para reflexão dos “leigos” também.


A oferta é da Editora Moderna junto com a Fundação Santillana, que integra o movimento Todos Pela Educação. A ideia é disponibilizar gratuitamente o acesso à comunidade acadêmica, jornalistas, servidores públicos, estudantes, professores e outros públicos interessados, para que este conhecimento seja compartilhado e difundido, e continue gerando benefícios em prol da qualidade da educação brasileira.


Conheça as obras atualmente disponíveis no site da Editora Moderna:



  • “A Urgência da Educação” - Autores: Isaac Roitman e Mozart Neves Ramos - Prefácio: Cristovam Buarque

    Lançado em 2011 pela Editora Moderna em parceria com a Fundação Santillana, o livro discute a importância do ensino básico para a qualidade da educação brasileira. Reúne artigos dos especialistas Isaac Roitman (membro titular da Academia Brasileira de Ciências, atual subsecretário de Políticas para Crianças da Secretaria da Criança do Governo do Distrito Federal e coordenador do Grupo de Trabalho de Educação da SBPC) e Mozart Neves Ramos (membro titular do Conselho Nacional de Educação, membro do Conselho de Governança do movimento Todos pela Educação e ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco). A obra possui prefácio do senador Cristovam Buarque.

  • “Políticas Sociais – Ideias e Prática” - Organização: Centro Ruth Cardoso - Autores: Augusto de Franco, Cássio Martinho, Cecília M. Vellez, Elisa Reis, Ezequiel Reficco, Gerard Clarke, Graça Machel, Guiomar N. de Mello, Gustavo Cardoso, Lesley E. Redwine, Lourdes Sola, Maria Helena Guimarães de Castro, Rosa M. Fischer, Thereza Lobo - Introdução: Graça Machel

    A obra reúne coletânea dos autores participantes do I Seminário Internacional Centro Ruth Cardoso, realizado na USP em 2010, e tem introdução da ativista de direitos humanos Graça Machel. O livro discorre sobre democracia e novas formas de participação social; educação e cidadania; empreendedorismo social e desenvolvimento sustentável; redes sociais e sociedade em rede.

  • “Da CONAE ao PNE 2011-2020 – Contribuições do Conselho Nacional de Educação” –  Coordenadores: Antonio Carlos Caruso Ronca e Mozart Neves Ramos

    Lançada em Brasília, em 2010, a obra “Da CONAE ao PNE 2011-2020” traz uma coletânea de artigos inéditos redigidos por 11 conselheiros do CNE como contribuição ao Plano Nacional de Educação, que está em aprovação em 2011. Os artigos debatem temas que fizeram parte da Conferência Nacional de Educação (Conae). Com organização de Antonio Carlos Caruso Ronca, presidente do CNE, e Mozart Neves Ramos, membro do CNE e do Todos pela Educação, os artigos versam sobre políticas públicas na educação; diversidade e educação indígena; equidade na educação e na tributação; ensino superior; capacitação de professores; cursos à distância, entre outros.



  • “Por um sistema nacional de educação” - Autor: Carlos Roberto Jamil Cury, Doutor em Educação e Professor adjunto da PUC-MG - Parceria: Movimento Todos pela Educação

    Lançado em 2010, em parceria com o movimento Todos pela Educação, o texto de Carlos Roberto Jamil Cury, Doutor em Educação e Professor adjunto da PUC-MG, aborda a história do Plano Nacional de Educação e traz várias contribuições para subsidiar a elaboração do novo PNE 2011-2020. Entre as propostas do autor, está a execução de um PNE objetivo, federativo, democrático e complementado por uma Lei de Responsabilidade Educacional.

  • “Escolas de Valor – um retrato de seis experiências bem-sucedidas na educação pública brasileira”

    Fotos:
     Carlos Díez Polanco

    Seis experiências de escolas públicas brasileiras que são modelos de gestão são apresentadas no livroEscolas de Valor, com fotos de Carlos Díez Polanco. A obra deu origem a exposições e oficinas em seis Estados brasileiros. Lançado pela Editora Moderna e pela Fundação Santillana, com o apoio da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e do movimento Todos pela Educação, o livro reúne histórias focadas nas boas práticas de ensino em escolas públicas do Brasil, e está alinhado com os princípios do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do Ministério da Educação.

  • “Políticas Educacionais – Sugestões para melhorar a educação básica: estudo comparativo entre a Espanha e o Brasil” - Autor: Antonio Ibáñez Ruiz - Editora Moderna / 2009

    Lançado em 2009, o livro de Antonio Ibáñez Ruiz, secretário executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia e especialista em políticas públicas para a educação básica, apresenta um estudo comparativo entre as políticas educacionais na Espanha e no Brasil, propondo sugestões de melhorias para a educação básica brasileira, especialmente do ensino médio. Entre os assuntos abordados estão a legislação educacional na Espanha após a Constituição de 1978 e as mudanças na educação brasileira a partir da implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, na segunda metade da década de 90.




Você já ouviu falar da Fundação Santillana?


Ela nasceu da vontade de reflexionar sobre as questões mais relevantes para o futuro do ensino no Brasil e funciona como uma entidade destinada ao fomento da educação e cultura mantida pelo Grupo Santillana, realizando diversas ações no país, como o Prêmio Vivaleitura, a realização de cursos presenciais e à distância para educadores, seminários, oficinas pedagógicas e a edição e distribuição gratuita de publicações voltadas para a educação e a cultura. Também mantém parceria com organismos nacionais e  internacionais, como Unesco, OCDE, Conselho Nacional de Educação e OEI.


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terça-feira, 6 de setembro de 2011

MEC distribuirá livros para professores de alfabetização

http://odia.terra.com.br/portal/educacao/
MEC distribuirá livros para professores de alfabetização: Brasília - No próximo ano, cerca de 130 mil professores que trabalham na ...

Dica de site sobre o brincar: Ludilib

http://primeirainfancia.org.br/
Dica de site sobre o brincar: Ludilib:

Acessem o site Ludilib – um site sobre o brincar, nele vocês conseguem baixar todas as publicações que estão relacionadas ao brincar do mundo inteiro.

DESFILE CÍVICO DA PAVUNA

Hoje tivemos o Desfile Cívico no bairro da Pavuna.
As escolas e as famílias brilharam mais uma vez.
E a comunidade da Pavuna compareceu para prestigiar o evento.
Parabéns Escolas e Equipes.





Bairro Educador participa da Capacitação do Programa Cientista do Amanhã

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Bairro Educador participa da Capacitação do Programa Cientista do Amanhã:
A Sangari Brasil, fundada em 1997 por Ben Sangari, é uma empresa que cria, desenvolve, produz e implementa metodologias e materiais educacionais para o aprendizado de Ciências no Ensino Fundamental.
Na última semana de agosto, a Sangari realizou a Semana de Capacitação voltada para a formação de Professores do Projeto Cientista do Amanhã nas escolas que recebem o Programa Escolas do Amanhã da SME. A equipe do Bairro educador esteve presente em diversos dias e em diverssos pólos!
No dia 22 de agosto, nas dependências da Universidade Estácio de Sá em Madureira, estiveram presentes as Gestoras de Projetos Fabiana Soares, Gisele Bento, Natália Bordão e Fernanda Aguiar. Robson Vieira, professor de Física/Ciências da Rede Municipal e Ana Silva, professora de Biologia/Ciências da Rede Estadual ministraram as capacitações em momentos distintos: 4º ano - Tempo e Clima e 5º ano - Ecossistema.

Pela manhã, o Professor Robson direcionou o trabalho para as aulas 5, 6, 7, 12 e 15. Uma das experiências mais marcantes foi quando simulou a formação de nuvens; À tarde, a Professora Ana Silva, direcionou seu trabalho para as aulas 2 e 5. A construção de um terrário foi o ápice das experiências desta ocasião.
Participar da capacitação foi edificante, tanto no sentido de saber que poderemos auxiliar o projeto nas escolas com a equipe docente, como para perceber que parcerias como esta corroboram com a educação no sentido de fazer com o que aluno experimente ciências formulando hipóteses, resolvendo situações-problema, desenvolvendo experimentações, produzindo registros escritos, entre outros procedimentos que contribuem para o avanço consistente da construção de conhecimentos.
A participação da equipe do Bairro Educador na capacitação oferecida pelo Sangari corrobora a idéia de aproximação entre estes dois projetos do Programa Escolas do Amanhã com o objetivo de realizar atividades conjuntas e apoio mútuo nas ações desenvolvidas nas escolas, potencializando assim os seus resultados nas escolas.
Referências:
Por Natália Bordão, Gestora de Projetos do Bairro Educador Vargem Pequena

Grafiteiros em ação chega no CIEP Dr. Adão Pereira Nunes

http://bairroeducador.blogspot.com/
Grafiteiros em ação chega no CIEP Dr. Adão Pereira Nunes:
Texto e Fotos:  Ana Carolina Duarte - Gestora de Projetos


No dia 1º de setembro, em parceria com a unidade do SESC de Madureira, o Projeto Bairro Educador levou o projeto Grafiteiros em Ação para o CIEP Dr. Adão Pereira Nunes, integrante do BE Irajá, como parte das atividades de comemoração dos 25 anos do CIEP.

O Projeto Grafiteiros em Ação é um projeto do SESC de Madureira, que tem como objetivo despertar a conscientização dos estudantes sobre a arte do grafite e promover na escola a mudança do espaço através do grafite nos muros da escola. A oficina de grafite foi realizada com os estudantes do 5 º ano.

Durante a oficina, os estudantes puderam ouvir sobre a história do grafite, aprender sobre suas técnicas, criar a sua própria assinatura e estilo além de poderem participar do momento mais esperado: grafitar os muros do CIEP.

Para muitos poder participar da oficina foi uma experiência única. “Agora a nossa escola está mais bonita. Adorei poder participar da oficina. Eu gosto de desenhar e na oficina eu criei o meu próprio nome”, afirmou o estudante Salatiel do 3º ano.


Os estudantes, durante o momento da criação da equipe de grafiteiros no CIEP, aguardavam ansiosa a finalização dos grafites. Pinta logo o Amarelinho! Pinta logo o Amarelinho, diziam em coro os estudantes do 2º ano apreciando um dos grafites que tinha o CIEP e o Amarelinho.


O grafite após a ação deste Projeto passou a ser visto como arte pela direção, que ficou encantada pelo trabalho.“Nossa, como ficou lindo! Eu adorei! Achei um máximo! Eles são artistas! Diziam a equipe de direção olhando os muros do pátio interno do CIEP”.


A equipe do projeto Bairro Educador parabeniza os grafiteiros do Projeto Grafiteiros em Ação, agradece a equipe do setor educativo do SESC de Madureira pela oportunidade de poder proporcionar aos estudantes o contato com o grafite e a transformação do espaço escolar e a direção do CIEP Dr. Adão Pereira Nunes pela receptividade e colaboração durante a atividade.

PSENSEC06 - As doenças e cuidados exclusivos dos meninos #saúde

PSE NSEC06
http://blogdati.com/
As doenças e cuidados exclusivos dos meninos #saúde:

Pode parecer complicado ser mãe de menino e ter que cuidar de um corpinho totalmente diferente do seu. Conheça as principais doenças que só os meninos têm e os passos básicos para tratá-las.


(Por Paula Montefusco, filha de Regina e Antonio. Revista Pais e Filhos de agosto/2011)


 



 


Toda mãe sabe que de início parece simples cuidar da higienização do corpinho de seus meninos, mas devagar surgem dúvidas, curiosidades sobre certo e errado ou até mesmo a insegurança no manuseio e cuidado diário. Nada que nenhuma de nós não tire de letra usando a sensibilidade, respeito pelo corpo do filho (necessário em ambos os sexos) e claro, conversas com o pediatra, pois estas podem eliminar pequenas dúvidas e problemas e, devem ser feitas, ainda que possam parecer bobagens aos olhos de alguns.


Focada nestes cuidados particulares que o corpo dos meninos exige e que, invariavelmente, nos estimulam a ser o mais cuidadosos possível, li uma reportagem da revista Pais e Filhos, edição de agosto de 2011 e, achei muito interessante o resumo de informações acerca das doenças e probleminhas típicos do sexo masculino.


Transcrevo parte do conteúdo abaixo e reforço o quanto devemos estar atentos a sintomas como a dificuldade para urinar, o xixi feito em “doses homeopáticas”, a dificuldade para um desfralde completo e especialmente, as infecções urinárias de repetição como uretrites e cistites.


Meu pequeno operou a fimose, eliminando o excesso de pele do prepúcio e, cá entre nós, estamos vendo como é delicada a recuperação, embora graças, estejamos progredindo a olhos vistos com um guri quase 100% apenas 4 dias após a cirurgia. Mil e um comentários, muitas histórias sobre dor, cuidados, fragilidade, muita preparação para algo maior, mas por sorte, estamos ótimos, curtindo muito os dias de brincadeiras forçadas…


Mas, vamos lá!



Fimose


Todo mundo já ouviu falar, mas muita gente não sabe direito o que é. A doença se manifesta quando o prepúcio, ou a chamada “pelinha” do pênis, tem uma abertura estreita demais e não deixa a glande, ou a “cabecinha”, sair, o que pode resultar em infecção urinária. Em recém-nascidos, é comum essa abertura ser meio “fechadinha”, já que o prepúcio ainda está se formando, mas com o passar do tempo, a situação deve se normalizar. A fimose pode ser diagnosticada mesmo por volta dos 3 anos. Nessa idade, cerca de 10% dos meninos descobrem ter a doença. O tratamento pode ser feito com aplicação de pomada de corticoide por dois meses e, dependendo da gravidade do caso, com uma cirurgia que remove uma parte do prepúcio.


A parafimose é uma situação similar à fimose. Nela, o prepúcio pode ser retraído, mas não consegue voltar ao lugar, formando um anel que “estrangula” a cabeça do pênis, como uma gravata bem apertada, interrompendo o fluxo sanguíneo e podendo até gangrenar. Esses casos devem ser resolvidos rapidamente. O médico vai priorizar o tratamento clínico, com aplicação de pomada no local. Caso esse tratamento não funcione, a cirurgia é indicada. Como é uma coisa relativamente simples, não exige internação e o risco de complicações é pequeno.


Infecção urinária


As modalidades da infecção urinária do trato baixo, ou seja, ali nos “países baixos” mesmo, mais comuns são a cistite, inflamação da bexiga, causada principalmente pela ação de bactérias, e a uretrite, inflamação da uretra, que é o canal que leva o xixi da bexiga até o meio externo. Os principais sintomas delas são febre baixa e dificuldade de urinar.


A ocorrência é de 60 a 70% entre meninos de 0 a 4 anos. Apesar de acontecer com bastante frequência com os meninos, as infecções urinárias são mais comuns entre as meninas.


Já as infecções do trato alto são mais graves porque atingem os rins e podem levar à insuficiência renal. Os sintomas mais característicos são febre alta e dor na região lombar – na parte de baixo das costas. Os casos afetam 5% dos meninos e representam 20 a 30% dos casos de infecção urinária.


Disfunções miccionais


São alterações do funcionamento da bexiga, como incontinência urinária, o aumento da freqüência das urinas sem necessariamente apresentar infecção urinária. Essas são alterações do mecanismo da micção, não tem nada a ver com manifestações de trauma psicológico. Os meninos têm mais chances de ter esse tipo de problema, que ocorre com 5% deles.


Daltonismo


Mais uma doença ligada ao cromossomo X. Pessoas que têm daltonismo não conseguem identificar as cores verde e vermelho. Para elas, essas cores são vistas como tons de cinza e as outras cores como azul e amarelo são vistas normalmente.


Circuncisão, fazer ou não fazer?


A circuncisão é um procedimento de ordem médica, religiosa ou cultural em que o prepúcio do pênis do recém-nascido é removido cirurgicamente. Ela pode ser feita em um ambiente hospitalar por médicos ou em uma cerimônia por uma pessoa qualificada. A prática é comum entre judeus e muçulmanos – na cultura judaica a cerimônia ocorre no oitavo dia de vida da criança.


Cada família deve decidir, baseado em suas crenças religiosas e culturais, no bom senso e em uma conversa com o pediatra se deve fazer a circuncisão ou não. A vantagem é que meninos circuncidados não sofrem de fimose. A desvantagem, porém, é que a criança fica com uma ferida exposta a urina e fezes da fralda, abrindo as portas do organismo para uma infecção. Portanto, o cuidado com a higiene deve ser reforçado.


A remoção parcial ou total do prepúcio é medicamente recomendada quando há o estrangulamento da glande por um anel fibroso, quando há infecções urinárias de repetição ou inflamações recorrentes do local. Lembrando que, em crianças pequenas, em algumas situações, é possível fazer o tratamento apenas com medicamento sem ter que recorrer à cirurgia.


Para saber mais



Criando Meninos, de Steve Biddulph

Discute as principais questões sobre ser um menino desde o nascimento até a vida aulta.

Editora Fundamento R$39,40


* Sobre este livro eu mesma já postei referências aqui*


 



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