quinta-feira, 12 de maio de 2011

Cuidando (bem) dos seus livros

http://www.samshiraishi.com/

Cuidando (bem) dos seus livros: "

Vi no Facebook uma chamada assim:


Faça suas histórias preferidas durarem muito mais tempo!


Cuidando dos livros - dicas no @pqleitores

"Minha estante, logo acima da minha mesa no escritório... os meus livros tortos já estão fora das regras" :/


Para quem gosta de ler como eu, não dá para resistir. Os cuidados com os livros, especialmente quando a gente tem crianças manuseando as obras (e felizmente aqui em casa os livros são livres!), são exigentes e constantes. Daí eu achar que valia republicar aqui as dicas que li no Super Nice (e notem que o texto é do blog, citação mesmo):




  • Quando for fazer faxina, aproveite pra folhear os livros! Isso vai arejar as folhas e ajudar e reduzir o acúmulo de micro-organismos!

  • Nunca guarde livros em sacos plásticos porque acaba impedindo a respiração do papel

  • Limpe os livros com um pano seco. A estante pode ser limpa com pano úmido, mas sem produto algum pra não correr o risco de sobrarem resíduos e eles infiltrarem no papel

  • Não encoste livros em paredes, tá? Elas podem transmitir umidade e os fungos aparecerem também!

  • Guarde os livros em lugar arejado. Mas se você só tem um lugar fechado para isso, é muuuito importante tirar todos do lugar pra arejar de vez em quando!

  • Não use clips de metal como marcadores de página. O metal pode enferrujar e acabar estragando e manchando o papel

  • Mantenha os livros retos, na horizontal ou vertical. Se eles ficarem inclinados, podem estragar com o tempo…

  • Não aperte um livro no outro, colega! Livros muito apertados favorecem o aparecimento de cupins, sabia? Além disso, precisamos puxá-los pelas “lombadas” na hora de pegar, o que pode acabar “machucando” os livros…

  • Organize seus livros pensando em deixá-los longe da luz do sol, que desbota e entorta as capas.

  • Evite molhar a ponta dos dedos com saliva pra virar as páginas dos livros…

  • Quando estiver lendo um livro, não abra totalmente ou deixe aberto em cima de uma mesa com as páginas viradas para baixo. Isso pode estragar a estrutura da encadernação

  • Não faça remendos com fitas adesivas ou colas. A acidez desses materiais causam manchas que não saem mais!



E uma dica que uso muito: as “obras de referência” (que vou manusear mais, como livros de viagem, dicionários ou tipo enciclopédias) eu encapo com plástico transparente se não vierem com uma sobrecapa de papel (ou quando ela gasta). Fica meio com jeito de escola, é verdade, mas como os livros ficam no escritório e não são decoração, é útil, preserva bem. Ah, e no lugar dos clipes (ui!), são super úteis as flags e os post-its.


Marcadores que não marcam os livros


Add to orkutShare on Facebook







"

Chagall e Cendrars

http://www.imaginariopoetico.com.br/

Chagall e Cendrars: "

Marc Chagall, Eu e a Aldeia, 1911, óleo sobre tela, 191 x 150.5 cm, The Museum of Modern Art, New York.


“… <<Eu e a Aldeia>> tem origem em Blaise Cendrars, o companheiro mais importante de Chagall durante os anos parisienses. O sugestivo stacccato das imagens, esboçadas por Cendrars nos seus poemas e romances, a jovialidade anárquica dos seus neologismos, correspondem ao mundo das maravilhas associativas de Chagall, porventura ainda mais do que a perfeição intelectual dos seus colegas pintores.


Foram literatos que confirmaram Chagall no seu percurso, que compartilharam a sua inclinação para a poesia e com ele buscaram nas coisas significados ocultos. <<Um gênio dividido como um pêssego>>, era assim que Cendrars chamava seu amigo. Chagall retribuiu com <<O Poeta>> (…). O poeta está sentado à mesa sozinho. Segurando na mão a chávena de café, ao lado uma garrafa de aguardente que se estende, sofregamente, em direcção a ele, ele parece escutar no momento uma inspiração poética. Em todo o caso, está completamente absorvido por um mundo imaginário, sobrenatural; a cabeça e o espírito estão separados do corpo, ultrapassando até mesmo o retículo das diagonais, no qual o mundo figurativo se encontra encaixado.


Nesta homenagem ao literato de café, Chagall mostra já tendência para se distanciar da geometrização cubística do quadro. O entrelaçamento de linhas, até agora só responsável por uma ordem construtiva, assumiu aqui tarefas a nível de intenção do quadro, prendendo, porém, na sua rede a figura, o corpo do poeta, para libertar desta ligação, de forma mais eficaz, a cabeça como portadora da inspiração. A força imaginativa do poeta, a sua independência do princípio metódico significava a própria independência de Chagall. Estruturas geométricas tornam-se, simplesmente, metáforas, intermediários para a poesia.”



MARC CHAGALL


Marc Chagall, O Poeta (Trêe Meia), 1911, óleo sobre tela, 196 x 145cm, Philadelphia Museum of Art, Philadelphia.


<<Dorme
Está acordado
Pinta de repente
Agarra numa igreja pinta com uma igreja
Agarra numa vaca e pinta com uma vaca
Com uma sardinha
Com crânios mãos facas
Pinta com a fibra do nervo de um boi
Com todos os sofrimentos imundos de
pequenas cidades judaicas
Despedaçado por paixões ardentes da
profundidade da Rússia
Para França
Morto o coração e os prazeres
Pinta com coxas
Os olhos no traseiro
Aí está o vosso rosto
És tu querido leitor
Sou eu
É ele
A própria noiva
O merceeiro na esquina
A vaqueira
Parteira
Em baldes de sangue lavam-se os
recém-nascidos
Céu repleto de loucura
Bocas jorram modas
A Torre Eiffel parecendo um saca-rolhas
Mãos amontoadas
Cristo
Ele próprio o Jesus Cristo
Na cruz viveu longamente a juventude
Um novo suicídio a cada dia que nasce
De repente deixa de pintar
Estrangula-se com uma gravata
Chagall atónito
A imortalidade segura-o.”


BLAISE CENDRARS


In: WALTHER, Ingo F., METZGER, Rainer. Chagall. Tradução de Lisette Queirós Werner. TASCHEN, 2004. p.20-23.




"

O livro do corpo

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

O livro do corpo: "
Esse livro na verdade eu copiei, mas como estava em espanhol só fiz as alterações para português ok?

Fonte: Imagens na internet.



Essa atividade auxilia a criança a

conhecer as partes do corpo;

entender as diferenças;

identificar das letras do alfabeto;

desenvolver a coordenação motora.

























Receba nossas atividades Digite aqui seu email:





Delivered by FeedBurner

"

Atividades para trabalhar lateralidade

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/
Atividades para trabalhar lateralidade: "
Algumas atividades para desenvolver a lateralidade.

















Receba nossas atividades Digite aqui seu email:





Delivered by FeedBurner

"

Algumas bonecas e roupinhas para vestir

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

Algumas bonecas e roupinhas para vestir: "
Gente olha que lindas essas figurinhas, são para pintar, recortar e vestir!

Essa atividades é excelente para estimular a coordenação e tambem trabalhar o quente e fria, dia e noite.

Uma sugestão que dou é juntar caixinhas de fósforo, juntem ao menos 03 e colem uma sobre a outra, depois encape as laterais. Eles viram uma mine gaveteiro, e as roupinhas poderão ser guardadas dentro das gavetinhas. Esse processo de brincar, desarrumar e guardar é muito bom para estimular a organização, tanto em sala de aula como em casa.













Receba nossas atividades Digite aqui seu email:





Delivered by FeedBurner

"

História da Arte para Crianças

http://rioeducaideias.blogspot.com/

História da Arte para Crianças: "
A História da Arte é, em geral, considerada uma disciplina complexa e abstrata e, portanto inacessível ao saber infantil. Não é incluída nos currículos escolares, mas constitui importante e indispensável parte do conhecimento humano. Estreia da CASA DO SABER RIO, esse curso busca apresentar às crianças, dos 9 aos 12 anos de idade, os princípios básicos dessa forma de conhecimento. Transmitido por meio de jogos e brincadeiras, pretende proporcionar uma aprendizagem natural e divertida. Em seis aulas de uma hora de duração cada, a Arte será estudada por meio de imagens, música, dança, literatura e dramatização. Para as crianças aprenderem com prazer.



Início: 20 MAI
Duração: 6 encontros semanais
Dias/horários: Sextas-Feiras, às 16h (20/05, 27/05, 03/06, 10/06, 17/06, 01/07)
Valor: R$ 100,00 na inscrição + 1 parcela de R$ 140,00

20 MAI | 1. ARTE EGÍPCIA ANTIGA

27 MAI | 2. ARTE GREGA ANTIGA

03 JUN | 3. ARTE MEDIEVAL (1)

10 JUN | 4. ARTE MEDIEVAL (2)

17 JUN | 5. ARTE RENASCENTISTA (1)

01 JUL | 6. ARTE RENASCENTISTA (2)




Ministrado por: Regina Tessis.
Mestre em História da Arte pela Escola de Belas Artes da UFRJ e professora de História da Arte em organização não governamental. Atualmente cursa licenciatura de História na Universidade Estácio de Sá.



Av. Epitácio Pessoa 1.164 Lagoa Rio de Janeiro RJ
T 21 2227 2237 (222SABER) inforio@casadosaber.com.br
www.casadosaber.com.br
"